Φτιάξαμε λοιπόν έναν καιροδείκτη, τον οποίο ενημερώναμε καθημερινά καθ’ όλη τη διάρκεια την Ενότητας τοποθετώντας το δείκτη στην ένδειξη του καιρού που είχε εκείνη την ημέρα. Έτσι μπορέσαμε να μελετήσουμε και να συζητήσουμε για τις αλλαγές του καιρού, πολλές φορές και κατά τη διάρκεια της ίδιας ημέρας (αφού δεν ήταν λίγες οι φορές που χρειάστηκε να αλλάξουμε την ένδειξη μέσα σε διάστημα λίγων ωρών. Τελικά ο καιρός αλλάζει απότομα τελευταία!
Ζωγραφίσαμε επίσης τα συναισθήματα μας, όταν ο καιρός είναι καλός, με ηλιοφάνεια αλλά και όταν είναι άσχημος, με βροχές, καταιγίδες, χιόνια κ.λπ.
Γνωρίσαμε όλες τις καιρικές συνθήκες και μάθαμε καινούριες έννοιες και ορισμούς όπως αυτούς που χρησιμοποιούν στα δελτία καιρού για να περιγράψουν τα καιρικά φαινόμενα:
Ηλιοφάνεια, βροχόπτωση, μποφόρ, άνεμος, θύελλα, χιονόπτωση, θερμοκρασία.
Βγήκαμε στην αυλή και αποτυπώσαμε τον καιρό σε μια κόλλα χαρτί! Εκείνη την ημέρα ήταν υπέροχος!
Ακόμη μιλήσαμε για το σχηματισμό του ουράνιου τόξου, με τι μοιάζει, ποια και πόσα χρώματα έχει, πότε εμφανίζεται. Ζωγραφίσαμε επίσης, τι πρέπει να συμβεί για να μπορέσουμε να το δούμε να σχηματίζεται.
Εξασκηθήκαμε στο γραπτό και στον προφορικό λόγο, γράφοντας και εκφωνώντας ένα μικρό δελτίο καιρού, παίζοντας το ρόλο του δημοσιογράφου πίσω από μια αυτοσχέδια τηλεόραση από χαρτόνι.
Μιλήσαμε για τις τέσσερις εποχές, θυμηθήκαμε τους μήνες τους και τις καιρικές συνθήκες που επικρατούν κατά τη διάρκεια τους και επικεντρωθήκαμε στο χειμώνα, που είναι και η εποχή που διανύουμε.
Η δασκάλα της Α΄ τάξης
Νούλα Ελένη
