Δημοτικό Σχολείο Αντιπάρου

Το σύννεφο έφερε βροχή...

2012-01-26T19:11:00.051+02:00

Αυτή τη φορά, με αφορμή την 3^η Ενότητα του μαθήματος της Γλώσσας, «Το σύννεφο έφερε βροχή» ασχοληθήκαμε με ό,τι αφορά τον καιρό, τις καιρικές συνθήκες του νησιού μας και με το πώς αυτές επηρεάζουν τον τρόπο ζωής και τα συναισθήματα μας.

Φτιάξαμε λοιπόν έναν καιροδείκτη, τον οποίο ενημερώναμε καθημερινά καθ’ όλη τη διάρκεια την Ενότητας τοποθετώντας το δείκτη στην ένδειξη του καιρού που είχε εκείνη την ημέρα. Έτσι μπορέσαμε να μελετήσουμε και να συζητήσουμε για τις αλλαγές του καιρού, πολλές φορές και κατά τη διάρκεια της ίδιας ημέρας (αφού δεν ήταν λίγες οι φορές που χρειάστηκε να αλλάξουμε την ένδειξη μέσα σε διάστημα λίγων ωρών. Τελικά ο καιρός αλλάζει απότομα τελευταία!

Ζωγραφίσαμε επίσης τα συναισθήματα μας, όταν ο καιρός είναι καλός, με ηλιοφάνεια αλλά και όταν είναι άσχημος, με βροχές, καταιγίδες, χιόνια κ.λπ.

Γνωρίσαμε όλες τις καιρικές συνθήκες και μάθαμε καινούριες έννοιες και ορισμούς όπως αυτούς που χρησιμοποιούν στα δελτία καιρού για να περιγράψουν τα καιρικά φαινόμενα:

Ηλιοφάνεια, βροχόπτωση, μποφόρ, άνεμος, θύελλα, χιονόπτωση, θερμοκρασία.

Βγήκαμε στην αυλή και αποτυπώσαμε τον καιρό σε μια κόλλα χαρτί! Εκείνη την ημέρα ήταν υπέροχος!

Ακόμη μιλήσαμε για το σχηματισμό του ουράνιου τόξου, με τι μοιάζει, ποια και πόσα χρώματα έχει, πότε εμφανίζεται. Ζωγραφίσαμε επίσης, τι πρέπει να συμβεί για να μπορέσουμε να το δούμε να σχηματίζεται.

Εξασκηθήκαμε στο γραπτό και στον προφορικό λόγο, γράφοντας και εκφωνώντας ένα μικρό δελτίο καιρού, παίζοντας το ρόλο του δημοσιογράφου πίσω από μια αυτοσχέδια τηλεόραση από χαρτόνι.

Μιλήσαμε για τις τέσσερις εποχές, θυμηθήκαμε τους μήνες τους και τις καιρικές συνθήκες που επικρατούν κατά τη διάρκεια τους και επικεντρωθήκαμε στο χειμώνα, που είναι και η εποχή που διανύουμε.

Η δασκάλα της Α΄ τάξης

Νούλα Ελένη

Βιβλιο-προτάσεις: "Ένας γάτος μια φορά!"

2012-01-24T18:27:00.006+02:00

Γιατί ένας ξεχωριστός γάτος δυσκολεύεται να βρει φίλους; Γιατί η γατοπαρέα δε θέλει να παίξει μαζί του;

Η ιστορία ενός κόκκινου γατούλη που, λόγω της διαφορετικότητάς του, οι άλλες γάτες τον αποφεύγουν και τον διώχνουν μακριά. Ο δυστυχισμένος γάτος θα προσπαθήσει να τους πείσει πως είναι και αυτός ένας γάτος σαν όλους τους άλλους! Τι κι αν έχει χρώμα σπάνιο; Έχει κι αυτός ουρά, δυο μυτερά αυτιά και νύχια κοφτερά. Επιπλέουν, θέλει να τους κάνει να καταλάβουν ότι κι εκείνοι δε μοιάζουν μεταξύ τους: άλλος είναι γκρίζος, άλλος λευκός, άλλος κατάμαυρος, άλλος κεραμιδής... Θα συνειδητοποιήσει η γατοπαρέα ότι η διαφορετικότητα υπάρχει παντού και ότι δεν είναι ενοχλητική; Θα πάψουν να φοβούνται και να αποφεύγουν τον κόκκινο γατούλη; Θα καταφέρουν, άραγε στο τέλος, να γίνουν μια συντροφιά;

Μια ιστορία για το δικαίωμα να είμαστε διαφορετικοί και για τον πλούτο που μας χαρίζουν οι διαφορές μας!

Το βιβλίο "Ένας γάτος μια φορά!" των Κώστα Μάγου και Γεωργίας Γκανάτσιου κυκλοφορεί από τις εκδόσεις "Εν πλω", συνοδευόμενο από cd με τα τραγούδια του παραμυθιού σε στίχους και μουσική Τατιάνας Ζωγράφου.

Στη Β' τάξη διαβάσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε για το θέμα της διαφορετικότητας και υπό ποιο πρίσμα πρέπει να το αντιμετωπίζουμε στη ζωή μας. Παράλληλα, διασκεδάσαμε χορεύοντας με τα τραγούδια από το cd του βιβλίου. Τέλος φτιάξαμε ένα πολύχρωμο κολάζ με πολλές διαφορετικές γάτες και το κρεμάσαμε στην τάξη μας για να μας θυμίζει πως όλοι μπορούμε να είμαστε αγαπημένοι όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε μεταξύ μας.

Βιβλιο-προτάσεις: "Νασρεντίν"

2012-01-24T18:03:00.005+02:00

Ο μικρούλης Νασρεντίν που ζει κάπου εκεί στην Ανατολή προσπαθεί να κάνει το σωστό αλλά.... κάθε φορά όλοι τον κοροϊδεύουν. Αφού είναι υπάκουος, τι δεν πάει καλά;

Ο Νασρεντίν στενοχωριέται. Ό,τι κι αν κάνει, ο κόσμος τον κοροϊδεύει. Ποιον πρέπει ν'ακούσει; το βεζίρη; τις γυναίκες; τους γέροντες; ή τα παιδιά του χωριού; Ο μόνος που μπορεί να τον βοηθήσει είναι ο πατέρας του, ο λογικός Μουσταφά...

Διαβάζοντας στη Β΄ τάξη το παραμύθι "Νασρεντίν" μας δόθηκε η ευκαιρία να συζητήσουμε για τα θέματα της κοινωνικής αποδοχής, της διαφορετικότητας και του ρόλου της αυτοπεποίθησης. Επίσης, το βιβλίο μας έκανε να προβληματιστούμε για το αν και κατά πόσο θα πρέπει να δίνουμε σημασία στο σχολιασμό του κοινωνικού μας περίγυρου και την κοινωνική κριτική που δυστυχώς πολλές φορές είναι κακοπροαίρετη.

Τι πρέπει λοιπόν να κάνουμε όταν ο κόσμος γύρω μας γίνεται κακός; Αξίζει η ζωή μας να εξαρτάται από την εικόνα που διαμορφώνουν οι άλλοι για εμάς, ή μήπως θα ήμασταν πιο ευτυχισμένοι αν δεν ακούγαμε τις φλυαρίες του κόσμου και κάναμε όλα όσα μας ευχαριστούν;

Στην τάξη μας κρεμάσαμε μία αφίσα για να μας θυμίζει πώς πρέπει να σκεφτόμαστε όταν κάποιοι μας κοροϊδεύουν...

Το παραμύθι "Νασρεντίν" του Odile Weiuelrsse κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος και είναι ιδανικό για τον προβληματισμό σε ζητήματα που απασχολούν έντονα τα παιδιά, τόσο μέσα στο σχολείο, όσο και έξω από αυτό.

Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;

2012-01-24T12:31:00.008+02:00

Αυτή την Παρασκευή 27/1/12

η Κινηματογραφική Λέσχη του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου

στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος

«Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;»

θα προβάλει την ταινία:

«Μαλλιά Κουβάρια»

Ώρα προβολής: 2.30 μ.μ.

Περίληψη της ταινίας…

Μαλλιά Κουβάρια

Κάποτε γεννήθηκε η πριγκίπισσα Ραπουνζέλ. Όταν ήταν μωρό, μια κακιά γυναίκα την έκλεψε, την έκλεισε σε έναν πύργο και δεν την άφηνε να βγει ποτέ από εκεί.

Η Ραπουνζέλ είχε ένα όνειρο: Να βγει από τον πύργο και να δει από κοντά τα φαναράκια στον ουρανό που έβλεπε κάθε χρόνο την ημέρα των γενεθλίων της. Δεν την αφήνει όμως η μητριά της γιατί από τα μαλλιά της Ραπουνζέλ, που είναι μαγικά, εκείνη μένει για πάντα νέα.

Μια μέρα, ένας κλέφτης, ο Γιουτζίν, βρίσκει τυχαία τον πύργο και γνωρίζει τη Ραπουνζέλ.

Θα τη βοηθήσει να δραπετεύσει;

Θα βρει ξανά η Ραπουνζέλ τους γονείς της;

Για να το μάθετε, ελάτε να δείτε την ταινία «Μαλλιά Κουβάρια» αυτή την Παρασκευή στις 2.30 μ.μ. στην αίθουσα Kαλουδα.

Κριτική της ταινίας…

Μαλλιά Κουβάρια

Η ταινία «Μαλλιά Κουβάρια» μας άρεσε πολύ. Μας άρεσαν τα πολύ πολύ μακριά ξανθά μαλλιά της Ραπουνζέλ και όταν κάποια παιδιά τα έπλεξαν με λουλούδια. Μας άρεσε το αστείο άλογο που κυνηγούσε τον Γιουτζίν, ο μεθυσμένος γέρος άγγελος με τα φτερά και ο χαμαιλέοντας της Ραπουνζέλ που ξύπνησε με τη γλώσσα του τον Γιουτζίν όταν η Ραπουνζέλ τον χτύπησε στο κεφάλι με το τηγάνι της.

Επίσης μας άρεσε πολύ όταν η Ραπουνζέλ πήγε στο βασίλειο και βρήκε τους γονείς της, αλλά και που η Ραπουνζέλ και ο Γιουτζίν ερωτεύτηκαν και αποφάσισαν να παντρευτούν.

Δε μας άρεσε που η μητριά της Ραπουνζέλ την έκλεισε στο ψηλό πύργο και ειδικά όταν έδειξε τον κακό της εαυτό: Κάρφωσε με μαχαίρι τον Γιουτζίν, έκλεισε το στόμα της Ραπουνζέλ και δεν την άφηνε να τον γιατρέψει. Τέλος, στενοχωρηθήκαμε όταν ο Γιουτζίν έκοψε τα μακριά μαλλιά της Ραπουνζέλ.

Οι μαθητές της Β’ τάξης

Ταινία ενηλίκων: "Το καλοκαίρι που έφυγαν οι γονείς μου" (2006)

Κοινωνική ταινία από τη Βραζιλία,

βραβευμένη στο φεστιβάλ Βερολίνου

Ώρα προβολής: 8.30 μ.μ.

Πρόληψη Ατυχημάτων - Πρώτες Βοήθειες

2012-01-22T21:40:00.008+02:00

Πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση της περιβαλλοντικής ομάδας των Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας, που εκπονεί το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Υπαίθρια Διαβίωση και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση".

Στη συνάντηση αυτή δέχτηκε πρόθυμα να συνεργαστεί στο πρόγραμμά μας ο γιατρός από το Πολυδύναμο Ιατρείο Αντιπάρου Σωτήρης Σκούρτης, ο οποίος μας μίλησε για τις Πρώτες Βοήθειες. Συζητήσαμε μαζί του και μας ενημέρωσε κατατοπιστικά για το ποιες θα πρέπει να είναι οι πρώτες αντιδράσεις μας όταν συμβαίνουν ατυχήματα κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων ή διαβίωσης στην ύπαιθρο, αλλά και στη θάλασσα, στο σχολείο ή στο σπίτι.

Πιο συγκεκριμένα, μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση που κάποιος εκδηλώσει έντονη ζαλάδα ή και λιποθυμία. Κάναμε πρακτική εξάσκηση στο πώς να ελέγχουμε την αναπνοή και το σφυγμό ενός λιπόθυμου, πώς να ελευθερώνουμε την αναπνευστική του οδό και πώς να τον τοποθετούμε σε θέση ανάνηψης. Επίσης μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση που κάποιος πάθει διάστρεμμα ή κάταγμα. Ακόμη, ενημερωθήκαμε για το ποιες πρώτες βοήθειες πρέπει να δώσουμε σε κάποιον που αιμορραγεί, σε κάποιον που έχει πάθει έγκαυμα ή ηλεκτροπληξία, καθώς και σε κάποιον που έχει δεχτεί τσίμπημα από έντομο ή θαλάσσιο οργανισμό. Τέλος, εξετάσαμε τις περιπτώσεις του πνιγμού και της πνιγμονής και εξασκηθήκαμε πρακτικά στον τρόπο αντιμετώπισης τέτοιου είδους ατυχημάτων.

Η συνάντηση έκλεισε με ένα παιχνίδι ανατροφοδότησης, το οποίο μας βοήθησε να ελέγξουμε πόσο καλά συγκρατήσαμε τις πληροφορίες που ακούσαμε.

Ευχαριστούμε πολύ το γιατρό Σωτήρη Σκούρτη για την ενημέρωση των μαθητών στα πολύ σημαντικά αυτά ζητήματα.

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Κοπή πίτας

2012-01-19T15:53:00.003+02:00

Κόπηκε σήμερα στις τάξεις του σχολείου μας η βασιλόπιτα για το 2012. Σε κάθε τάξη οι μαθητές μοιράστηκαν τα κομμάτια της δικής τους πίτας και ένας τυχερός βρήκε το φλουρί! Την πρωτοβουλία είχε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος πρόσφερε και τα δώρα στους μαθητές που έτυχαν το φλουρί. Ευχαριστούμε πολύ τις μαμάδες που ετοίμασαν τις βασιλόπιτες: Μαρία Καλαργύρου, Φλώρα Καλαργύρου, Μαρία Παλαιολόγου, Αρσενία Πατέλη, Μαρίκα Πατέλη και Ζαχαρώ Σγαρδέλη.

Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;

2012-01-18T12:59:00.003+02:00

Αυτή την Παρασκευή 20/1/12/

η Κινηματογραφική Λέσχη του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου

στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος

«Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;»

θα προβάλει την ταινία:

Τα Στρουμφάκια

Ώρα προβολής: 2.30 μ.μ.

Περίληψη της ταινίας…

Η ταινία που είδαμε αυτή την εβδομάδα ξεκινάει με μια νέα περιπέτεια για τα Στρουμφάκια.

Ο Δρακουμέλ κυνηγάει και πάλι να τους πιάσει και ο Σκουντούφλης για κακή του τύχη δεν βλέπει την ταμπέλα που λέει « ΜΗΝ ΠΑΤΑΤΕ ΣΤΟΥΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΟΥΣ ΚΑΤΑΡΡΑΚΤΕΣ». Τότε εμφανίζεται μια μεγάλη γαλάζια πύλη, η πύλη του Γαλαζοφέγγαρου, που θα τους οδηγήσει στη Νέα Υόρκη.

Εκεί θα γνωρίσουν τον Πάτρικ και τη Γκρέις και θα γίνουν οι καλύτεροι φίλοι.

Τι θα απογίνουν τα μικρά μας Στρουμφάκια; Τι θα συμβεί με τον Δρακουμέλ και τη γάτα του, την Ψιψινέλ;

Κριτική της ταινίας…

Η ταινία είναι γεμάτη περιπέτεια και δράση.

Μας άρεσε σε πάρα πολλά σημεία.

Διασκεδάσαμε αλλά και στενοχωρηθήκαμε κατά τη διάρκειά της.

Μας άρεσε πολύ όταν τα Στρουμφάκια άρχισαν να παίζουν ηλεκτρική κιθάρα και τραγουδούσαν στο Wii.

Επίσης γελάσαμε πολύ όταν οι πεταλούδες πήραν τον Δρακουμέλ από τη φυλακή και τον έριξαν πάνω σε μια μπασκέτα.

Λυπηθήκαμε όμως όταν εκείνος είχε πιάσει τον Μπαρμπαστρούμφ και νομίσαμε ότι τον είχε σκοτώσει.

Είμαστε σίγουροι ότι θα αρέσει και σε εσάς.

Οι μαθητές της Δ’ τάξης

Ταινία ενηλίκων: Νικόστρατος, γαλλική παραγωγή 2011

Ώρα προβολής: 8.30 μ.μ

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην ύπαιθρο

2012-01-14T17:04:00.009+02:00

Οι δραστηριότητες της περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου μας ξεκίνησαν! Η ομάδα αποτελείται από τους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων που συμμετέχουν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Υπαίθρια Διαβίωση και Περιβαλλοντική Εκπάιδευση" και εντάσσεται στο αντίστοιχο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο.
Στην πρώτη μας συνάντηση, αφού συγκεντρωθήκαμε στην αυλή του δημοτικού σχολείου, περπατήσαμε ως την περιοχή του Σιφνέικου γιαλού. Εκεί αρχικά μιλήσαμε για το πρόγραμμα που θα πραγματοποιήσουμε φέτος, τι σημαίνει και ποιοι είναι οι στόχοι του. Μιλήσαμε επίσης για το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο για την Υπαίθρια Διαβίωση στο οποίο ανήκει και το σχολείο μας.
Στη συνέχεια, παίξαμε πολλά και διασκεδαστικά παιχνίδια. Συγκεκριμένα, ασχοληθήκαμε με παιχνίδια γνωριμίας, παιχνίδια για την ενεργοποίηση, το ζέσταμα της ομάδας και το "σπάσιμο του πάγου" μεταξύ των μελών της, καθώς και παιχνίδα για την ενίσχυση της εμπιστοσύνης και της συνεργασίας. Η συνάντησή μας ολοκληρώθηκε με παιχνίδια αξιολόγησης, στα οποία οι μαθητές έκριναν κατά πόσο τους άρεσε ή όχι καθένα από τα παιχνίδια τα οποία παίξαμε.

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Δίκτυο "Υπαίθρια Διαβίωση και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση"

2012-01-11T12:53:00.008+02:00

Το Δημοτικό Σχολείο Αντιπάρου συμμετέχει στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο "Υπαίθρια Διαβίωση και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση" που οργανώνει και συντονίζει το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Παρανεστίου Δράμας. Στο δίκτυο συμμετέχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα.

Το δίκτυο αφορά τους μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης, οι οποίοι θα συμμετέχουν σε περιβαλλοντικό πρόγραμμα με υπεύθυνους τους εκπαιδευτικούς Βασίλη Ζέλκα, Αναστασία Καρβελά και Βασίλη Καϋμενόπουλο. Θα πραγματοποιηθούν υπαίθριες δραστηριότητες, καθώς και κάποιες δραστηριότητες στο χώρο του σχολείου, από τον Ιανουάριο εώς και τον Ιούνιο. Οι μαθητές θα ενημερώνονται για τον τόπο και την ώρα των συναντήσεων από το δημοτικό σχολείο.

Στην πρώτη μας συνάντηση θα πραγματοποιηθούν περιβαλλοντικά παιχνίδια, γι' αυτό καλό θα είναι να φοράτε άνετα ρούχα και αθλητικά παπούτσια.

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Κ.Π.Ε. Παρανεστίου και το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του Κ.Π.Ε. Παρανεστίου:

http://www.kpeparanestiou.gr/

Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;

2012-01-11T12:38:00.005+02:00

Αυτή την Παρασκευή 13/1/12 και ώρα 3.00 μ.μ.
η Κινηματογραφική Λέσχη του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου

στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;»

θα προβάλει την ταινία: «Rio»

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΤΑΝΙΑΣ:

Ο Μπλου είναι το τελευταίο αρσενικό πουλί του είδους του. Όταν ήταν μικρός χάθηκε και τον βρήκε ένα μικρό κορίτσι, η Λίντα. Μεγαλώσανε μαζί και γίνανε οι καλύτεροι φίλοι. Μια μέρα όμως τους βρήκε ένας κύριος και τους πρότεινε να πάνε μαζί του στη Βραζιλία, στο Ρίο. Γιατι; Δέχτηκαν;
Ας μάθουμε μαζί τη συνέχεια της ιστορίας του Μπλου αυτή την Παρασκευή στις 3.00 μ.μ. Μια περιπέτεια που θα σας μείνει αξέχαστη.

ΚΡΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ:

Η ταινία μας άρεσε πολύ. Είχε ωραίες εικόνες, ωραία χρώματα και πολύ χιούμορ.
Διασκεδάσαμε πολύ με τη μουσική. Χαρήκαμε ιδιαίτερα όταν ο Μπλου κατάφερε να πετάξει.
Γελάσαμε όταν οι κακοποιοί κρεμάστηκαν από το αλεξίπτωτο. Στενοχωρηθήκαμε όταν το κακό πουλί έπιασε τον Μπλου από το λαιμό και πήγε να τον σκοτώσει.
Φοβηθήκαμε όταν απαγάγανε τον Μπλου και το κορίτσι του.
Είμαστε σίγουροι ότι η ταινία θα σας αρέσει πολύ. Γι’ αυτό σας περιμένουμε όλους!!

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης

Ταινία ενηλίκων: «Πες μου το όνομά σου»
Κατάλληλη από 14 ετών και πάνω

Χριστόψωμα και κατασκευές από το ολοήμερο

2011-12-22T11:19:00.006+02:00

Στο ολοήμερο τμήμα του σχολείου, φτιάξαμε τα δικά μας Χριστόψωμα. Το χριστόψωμο είναι το ψωμί που έπλαθαν μόνες τους οι νοικοκυρές για το χριστουγεννιάτικο τραπέζι. Στην επιφάνειά του σχημάτιζαν το σχήμα του σταυρού και έβαζαν στη μέση ένα καρύδι. Μπορείτε να φτιάξετε κι εσείς με την οικογένειά σας το δικό σας Χριστόψωμο για τα φετινά Χριστούγεννα.

Υλικά για το Χριστόψωμο:

- 2 κιλά σκληρό αλεύρι

- 2 κουταλιές της σούπας μαγιά από το φούρνο, διαλυμένη σε λίγο νερό

- Ζεστό νερό

- 1 κουταλιά της σούπας αλάτι

- 1 φλιτζάνι ψίχα καρυδιών ψιλοκομμένη

- 1 καρύδι με ολόκληρο το κέλυφος

Η ζύμη μας:

Σε μια λεκάνη ρίχνουμε τη διαλυμένη μαγιά, το αλεύρι και αρχίζουμε να ζυμώνουμε ρίχνοντας λίγο λίγο το νερό. Όταν η ζύμη μας ετοιμαστεί, προσθέτουμε τα καρύδια και πλάθουμε το καρβέλι μας. Διακοσμούμε όπως είπαμε πιο πάνω και... καλή επιτυχία!

(από το βιβλίο των Θρησκευτικών της Γ΄ τάξης)

Ευχαριστούμε τις μαμάδες που βοήθησαν: Αρσενία Πατέλη, Μαρία Καλαργύρου, Παναγιώτα Μαριάνου, Μπετίνα Πόντουσελ.

Αφού φτιάξαμε τα χριστόψωμα, ασχοληθήκαμε με Χριστουγεννιάτικες κατασκευές, στις οποίες μας βοήθησε η καθηγήτρια εικαστικών του ολοήμερου τμήματος Σαντίνα Χαλαβαζή. Δημιουργήσαμε αγγέλους από κουκουνάρια και χριστουγεννιάτικες μπάλες από χαρτόνι.

Η δασκάλα του ολοήμερου τμήματος,

Αναστασία Καρβελά

Χριστουγεννιάτικες Κατασκευές

2011-12-21T14:58:00.003+02:00

Οι Α΄, Β΄ και Δ΄ τάξεις αφιερώσαμε πολύ χρόνο τις τελευταίες ημέρες για να ασχοληθούμε με όμορφες Χριστουγεννιάτικες κατασκευές. Γίναμε πολύ δημιουργικοί φτιάχνοντας κάρτες, στολίδια και κορνίζες. Για τις κατασκευές μας χρησιμοποιήσαμε ψαλίδια, κόλλες, χαρτόνια κάνσον και οντουλέ, κομμάτια από παλιά υφάσματα, πολύχρωμες κορδέλες, ξυλαράκια κανέλας, κουκουνάρια, τεχνητό χιόνι και χρυσόσκονη. Μπορείτε κι εσείς, χρησιμοποιώντας τις ιδέες μας και τη φαντασία σας, να φτιάξετε υπέροχα πράγματα, περνώντας δημιουργικά των ελεύθερο χρόνο σας τις ημέρες των γιορτών. Καλή επιτυχία!

Κέρδισε τις εντυπώσεις η φετινή Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση!

2011-12-19T17:43:00.006+02:00

Με πολύ μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου η φετινή Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Αντιπάρου.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ: Ο ΚΟΚΚΙΝΟΛΑΙΜΗΣ ΚΑΙ Ο ΣΚΡΟΥΤΖ ΧΑΡΙΣΑΝ ΖΕΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΧΑΜΟΓΕΛΑ!
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου εντυπωσίασαν με τα δύο θεατρικά που παρουσίασαν, «Τα Χριστούγεννα του Κοκκινολαίμη» και «Το πνεύμα των Χριστουγέννων», τα οποία διασκεύασαν αντίστοιχα οι νηπιαγωγοί Κατερίνα Δανιηλίδου και Ρούλα Σούρμπη. Τόσο οι ερμηνείες των «μικρών ηθοποιών», όσο και τα κοστούμια και τα σκηνικά, ανέδειξαν μία δουλειά που έγινε με πολλή διάθεση και μεράκι! Συγχαρητήρια στα παιδιά και στις νηπιαγωγούς!

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΘΕΑΤΡΟ ΜΑΓΕΨΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ!
Οι Α΄ και Β΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου παρουσίασαν μία πρωτότυπη και άκρως εντυπωσιακή παράσταση: Το χριστουγεννιάτικο παραμύθι «Ένα δέντρο, μια φορά» του Ευγένιου Τριβιζά, διασκευασμένο και προσαρμοσμένο στο Μαύρο Θέατρο.
Όλα τα φώτα της αίθουσας Καλουδά έσβησαν, οι λάμπες “black light” άναψαν και το κοινό κρατήθηκε προσηλωμένο σε μία ατμόσφαιρα μαγείας και ονείρου που πλημμύρισε το χώρο. Οι θεατές παρακολούθησαν ένα ευφυέστατο παιχνίδι μεταξύ ορατού και αόρατου, μέσα από το οποίο αυτά που φαντάζουν αδύνατα γίνονται δυνατά και η ψευδαίσθηση μαγνητίζει το βλέμμα. Κανείς δε μπορεί να περιγράψει το θέαμα με λόγια.
Πολλοί μίλησαν για την «καλύτερη χριστουγεννιάτικη γιορτή που έγινε ποτέ στην Αντίπαρο», πράγμα που μας κάνει ιδιαίτερα χαρούμενους, καθώς η παράσταση ήταν αποτέλεσμα μεγάλης προσπάθειας από όλους.
Θέλουμε να δώσουμε θερμά συγχαρητήρια και να ευχαριστήσουμε πρώτους από όλους τους αγαπημένους μας μαθητές και μαθήτριες, για την άψογη παρουσία τους πάνω στη σκηνή και που κατάφεραν να ανταπεξέλθουν σε μία μορφή παράστασης που δε θεωρείται εύκολη για την ηλικία τους. Το θερμό χειροκρότημα του κοινού, που σηκώθηκε όρθιο από ενθουσιασμό, ήταν η καλύτερη επιβράβευση για την προσπάθειά τους.
Όταν ήρθε στο μυαλό μας η ιδέα να παρουσιάσουμε Μαύρο Θέατρο στη χριστουγεννιάτικη εκδήλωση, ξέραμε από την αρχή ότι δε θα ήταν εύκολο. Παρ’ όλα αυτά, ο ενθουσιασμός μας μας έδωσε την ώθηση να το προσπαθήσουμε. Δε θα τα είχαμε καταφέρει όμως αν δεν είχαμε την υποστήριξη συγκεκριμένων ανθρώπων, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά:
- Τη διευθύντριά μας, Μαρία Κονταράτου, που στήριξε από την αρχή την ιδέα μας και μας βοήθησε να την υλοποιήσουμε.
- Τους γονείς των μαθητών μας, που επίσης δέχτηκαν με χαρά να συνεργαστούν.
- Τη δασκάλα του ολοήμερου τμήματος, Αναστασία Καρβελά, που, ως αφηγήτρια του παραμυθιού, πρόσθεσε με τη γλυκιά φωνή της ακόμα περισσότερη μαγεία στην παράσταση.
- Το δάσκαλο της Δ΄ τάξης, Μιχάλη Σακαρίδη, για τη σημαντική του βοήθεια στα παρασκήνια.
- Τις νηπιαγωγούς, Δανιηλίδου Κατερίνα και Σούρμπη Ρούλα, με τις οποίες υπήρξε άψογη συνεννόηση για την προσαρμογή των σκηνικών και την κοινή χρήση του χώρου.
- Όλους όσους παρευρέθηκαν στην εκδήλωση: γονείς, μαθητές, φίλους, συναδέλφους που ήρθαν να παρακολουθήσουν την εκδήλωση, σεβάστηκαν την προσπάθειά μας και τις παρακλήσεις μας για τη μη λήψη φωτογραφιών με φλας και έδειξαν με το χειροκρότημα και τα καλά τους λόγια ότι εκτίμησαν τη δουλειά μας.

Οι δάσκαλοι της Α΄ και της Β΄ τάξης
Έλενα Νούλα και Βασίλης Ζέλκας

TO ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ ΤΩΝ Ε΄ ΚΑΙ ΣΤ΄ ΤΑΞΕΩΝ

Ιδιαίτερη επιτυχία είχε και το παζάρι που διοργάνωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων μαζί με τους δασκάλους τους Άννα Πίτσαρη και Νίκο Χριστόπουλο. Τα έσοδα θα διατεθούν για τις ανάγκες του περιβαλλοντικού προγράμματος «Υπαίθρια Διαβίωση και εκπαίδευση», που θα εκπονηθεί από τον Ιανουάριο εώς τον Ιούνιο του 2012.
Ευχαριστούμε όσους έφεραν κάθε λογής είδη για το παζάρι, καθώς και όσους ενίσχυσαν οικονομικά τις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.

Η ΕΚΘΕΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ

Ολοκληρώθηκε επιτυχώς και η έκθεση βιβλίων που οργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας. Συγχαρητήρια για την πρωτοβουλία! Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων για τη γενικότερη συνεργασία και υποστήριξη, αλλά και για τον χριστουγεννιάτικο μπουφέ της εκδήλωσης.

Παρακάτω δημοσιεύουμε μερικές φωτογραφίες από τη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση. Η λήψη δεν είναι πολύ καλή, καθώς οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν χωρίς φλας, σε συνθήκες ελάχιστου φωτισμού. Σύντομα θα δημοσιευτούν και αποσπάσματα βίντεο.

Η Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση του σχολείου μας

2011-12-15T16:37:00.005+02:00

Αύριο, Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου και ώρα 6.00 μ.μ θα πραγματοποιηθεί η φετεινή Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του σχολείου μας. Η γιορτή θα ξεκινήσει με τα θεατρικά "Τα Χριστούγεννα του Κοκκινολαίμη" και "Το πνεύμα των Χριστουγέννων" από τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Το νηπιαγωγείο θα ολοκληρώσει τη συμμετοχή του με χριστουγεννιάτικα τραγούδια και χορευτικά. Θα ακολουθήσει η παράσταση "Ένα δέντρο, μια φορά" του Ευγένου Τριβιζά, μία παράσταση σε μαύρο θέατρο, που θα παρουσιάσουν τα παιδιά της Α' και της Β' τάξης του Δημοτικού.

Παράλληλα, θα ολοκληρωθεί η έκθεση βιβλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, η οποία λειτουργεί στην αίθουσα Καλουδά τις τελευταίες δύο εβδομάδες. Τα έσοδα θα διατεθούν για τις ανάγκες του σχολείου.

Επίσης, θα λειτουργήσει παζάρι από τις Ε' και ΣΤ' τάξεις του σχολείου μας, όπου μπορείτε να βρείτε χριστουγεννιάτικα γλυκά, βιβλία, cd, διακοσμητικά και πολλά άλλα είδη. Τα έσοδα θα διατεθούν για τις ανάγκες του περιβαλλοντικού προγράμματος στο οποίο θα συμμετάσχουν φέτος οι δύο τάξεις του σχολείου μας.

Σας περιμένουμε και ευχόμαστε σε όλους Καλές Γιορτές!

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές στο Ολοήμερο τμήμα

2011-12-14T13:16:00.004+02:00

Την Τρίτη 13 Δεκεμβρίου, το ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας οργάνωσε δραστηριότητες με χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

Πήραμε τα χαρτόνια μας, εφημερίδες, αλουμινόχαρτο, ψαλιδάκια... μπόλικη φαντασία και δημιουργήσαμε χιονάνθρωπους, ταράνδους, ξωτικά, δεντράκια και χριστουγεννιάτικες μπάλες.

Οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν από την καθηγήτρια εικαστικών του ολοήμερου τμήματος Χαλαβαζή Σαντίνα και τη δασκάλα του ολοήμερου τμήματος Καρβελά Αναστασία.

Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο στο Δημοτικό Σχολείο Αντιπάρου

2011-12-13T16:50:00.006+02:00

Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου
Αντιπάρου σε συνεργασία με το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο διοργάνωσαν εκπαιδευτικό
τριήμερο με αφορμή τα Χριστούγεννα και την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Το
πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από την Παρασκευή 9 εώς και την Κυριακή 11
Δεκεμβρίου και απευθυνόταν σε μαθητές από όλες τις τάξεις του δημοτικού
σχολείου, σε νήπια και προνήπια, καθώς και σε γονείς και εκπαιδευτικούς.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες ανάλογα με την ηλικία
τους και διασκέδασαν με ποικίλες πρωτότυπες χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες
που είχε ετοιμάσει η ομάδα του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου. Ζωγράφισαν,
έφτιαξαν όμορφες κατασκευές και χριστουγεννιάτικα στολίδια, έπαιξαν θέατρο,
έπαιξαν με τις φιγούρες του Καραγκιόζη στο Θέατρο Σκιών, μαγείρεψαν
χριστουγεννιάτικα γλυκίσματα, έγραψαν το δικό τους χριστουγεννιάτικο παραμύθι,
έφτιαξαν πρωτότυπες χριστουγεννιάτικες κάρτες και πολλά πολλά άλλα.
Γονείς και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το πρόγραμμα
«Παιδί και Μουσείο»
Στο κλείσιμο του τριημέρου, τα παιδιά στόλισαν με τα
στολίδια που έφτιαξαν μόνα τους, ένα χριστουγεννιάτικο καράβι, που κοσμεί την
αυλή του σχολείου.

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του
Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου για την υπέροχη πρωτοβουλία και ευχόμαστε να
υπάρξουν και άλλες τέτοιες όμορφες ιδέες στο μέλλον.
Επίσης ευχαριστούμε τον υπό σύσταση σύλλογο «Εν Πλω»
που είχε την ιδέα και ήρθε σε συνεννοήση με την πρόεδρο του Ελληνικού Παιδικού
Μουσείου κα Μουρατιαν για να πραγματοποιηθεί η δραστηριότητα.
Τέλος, ευχαριστούμε ιδιαίτερα την ομάδα του Ελληνικού
Παιδικού Μουσείου που ταξίδεψε ως την Αντίπαρο και έκανε μια εκπληκτική
δουλειά!

Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο βρίσκεται στην Αθήνα, Κυδαθηναίων 14 (στην Πλάκα).

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Ελληνικό Παιδικό μουσείο μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://www.hcm.gr/ ή τη σελίδα στο facebook HELLENIC CHILDREN'S MUSEUM.

Έκθεση βιβλίου

2011-12-11T13:16:00.002+02:00

Σας υπενθυμίζουμε ότι ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας πραγματοποιεί έκθεση βιβλίου στην αίθουσα Καλουδά, η οποία θα διαρκέσει για μία εβδομάδα ακόμα (μέχρι την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου). Όλοι οι φίλοι του βιβλίου, μικροί και μεγάλοι, μπορούν να επισκέπτονται την έκθεση καθημερινά, από τις 6.00 εως τις 8.00 μ.μ. Μην ξεχνάτε ότι ένα βιβλίο είναι ένας πολύ καλός φίλος που μπορεί να μας κρατήσει συντροφιά, να μας μαγέψει και να ταξιδέψει τις μέρες των γιορτών (και όχι μόνο!) Σας περιμένουμε!

"Ένα δέντρο, μια φορά" - Μαύρο Θέατρο

2011-12-09T23:25:00.008+02:00

Το Δημοτικό Σχολείο Αντιπάρου σας προσκαλεί στη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση «Ένα δέντρο, μια φορά – Μία παράσταση σε Μαύρο Θέατρο». Ελάτε να μοιραστείτε μαζί μας τη μαγεία του Μαύρου Θεάτρου,
την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου και ώρα 6.00 μ.μ. στην Αίθουσα «Βασιλείου και Πηγής Καλουδά» του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου. Πρόκειται για μια διασκευή σε Μαύρο Θέατρο του παραμυθιού του Ευγένιου Τριβιζά «Ένα δέντρο, μια φορά», που θα παρουσιάσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων του σχολείου μας.

Λίγα Λόγια για το Μαύρο Θέατρο:

Το μαύρο θέατρο πρωτοεμφανίστηκε ως θεατρική άποψη στις αυτοκρατορικές αυλές της Ασίας. Η πρώτη του δομή αποτελούνταν από το "μαύρο δωμάτιο" ή "μαύρο κουτί" το οποίο εμφάνιζε μία μικρή σκηνή επενδυμένη με μαύρο ύφασμα, η οποία φιλοξενούσε μέσα της, ηθοποιούς - μαριονετίστες, ντυμένους στα μαύρα. Η μαύρη ενδυμασία, τους επέτρεπε να κινούν διάφορα αντικείμενα κάτω από φωτισμό κεριών, δίνοντας την ψευδαίσθηση ότι αιωρούνται.Η τεχνική αυτή εξαπλώθηκε στην Ευρώπη και το '61 ο Jiri Srnec τελειόφοιτος της Ακαδημίας Θεάτρου της Πράγας άρχισε να πειραματίζεται με την ιωδίζουσα λάμπα φθορισμού (black light) και τη συμπεριφορά της στη θεατρική σκηνή. Έτσι αναβίωσε η εξέλιξη του μαύρου θεάτρου.

Η ευφυής καινοτομία και θαυματοποιός τεχνική του μαύρου θεάτρου ξεκινώντας από το εγχείρημα του σκηνοθέτη Jiri Srnec βασίζεται στο μαύρο σκηνογραφικό χώρο και στην ενδυματολογική άποψη του μαύρου. Οι ηθοποιοί-χορευτές εμφανίζονται επί σκηνής επιμελώς καλυπτόμενοι από μαύρο ύφασμα. Το μαύρο δίνει ένα αποτέλεσμα πλήρους απορροφητικότητας του φωτός. Αυτήν τη φυσική παρατήρηση "του μαύρου πάνω στο μαύρο" και στο συμπερασματικό αποτέλεσμα του αόρατου έκαναν ο Jiri Srnec και οι συνεργάτες του και προχώρησαν στην τέχνη που λέγεται μαύρο θέατρο.

Η μαγεία έρχεται να συμπληρώσει και να τελειοποιήσει αυτό το επί σκηνής θαύμα, καθώς οι θεατές δεν μπορούν να αντιληφθούν και να εξηγήσουν την κίνηση διαφόρων αντικειμένων που χειρίζονται οι ηθοποιοί - χορευτές. Στο μάτι του θεατή γίνεται αντιληπτό μόνο ως ένα τυχαίο παιχνίδι εναλλαγής του ορατού με το αόρατο, (μια και βλέπουν ανθρώπους και αντικείμενα να αιωρούνται στις τρεις διαστάσεις, αυτόνομα).

Είναι μοναδικά τα συναισθήματα που σου βγάζει το μαύρο θέατρο μια και ξεφεύγει από την επιμελημένη προσπάθεια του συμβατικού θεάτρου να απεικονίσει επί σκηνής την καθημερινή πραγματικότητα. Αυτή είναι και η διαφορά του από το χιλιοειπωμένο μέσα από διάφορα θεατρικά ρεύματα και σκηνοθετικές προτάσεις, συμβατικό θέατρο, εδώ στοχεύεται και επιτυγχάνεται η κατάρρευση του πραγματικού, η αναβίωση της μεγαλόπρεπης ψευδαίσθησης.Είναι ένα θέαμα πλημμυρισμένο από κίνηση, χρώμα και μουσική.

Η παράστασή μας θα παρουσιαστεί την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου, στην Αίθουσα "Βασιλείου και Πηγής Καλουδά" του Δημοτικού σχολείου Αντιπάρου, στις 6.00 μ.μ. αφού προηγηθεί η γιορτή του νηπιαγωγείου.

Επιμέλεια παράστασης, διασκευή του παραμυθιού και προσαρμογή του στο μαύρο θέατρο, σκηνικά, κοστούμια, μουσική επιμέλεια, χορογραφίες: Βασίλης Ζέλκας και Ελένη Νούλα. Αφήγηση: Αναστασία Καρβελά.

ΠΡΟΣΟΧΗ:

Για να είναι η παράσταση επιτυχής, είναι αναγκαία και η δική σας συνεργασία. Παρακαλούμε θερμά να είστε συνεπείς στην προσέλευσή σας, να έχετε τα κινητά σας τηλέφωνα απενεργοποιημένα κατά τη διάρκεια της παράστασης και να δείξετε σεβασμό στην προσπάθεια των παιδιών, κάνοντας ησυχία. Επειδή το απόλυτο σκοτάδι είναι το βασικότερο στοιχείο που κάνει το μάυρο θέατρο τόσο ξεχωριστό, απαγορεύεται η λήψη φωτογραφιών με φλας, καθώς το δυνατό φως των φλας καταστρέφει τη μαγεία του μάυρου θεάτρου. Στο τέλος της παράστασης θα ανοίξουν τα φώτα και θα έχετε το χρόνο για να φωτογραφήσετε τα παιδιά σας πάνω στη σκηνή.

Σας ευχαριστούμε για την κατανόηση.

Βασίλης Ζέλκας, Ελένη Νούλα

Εορτασμός του Αγίου Νικολάου

2011-12-07T21:08:00.008+02:00

Το δημοτικό σχολείο Αντιπάρου συμμετείχε στις εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στην Αντίπαρο την Τρίτη 6 Δεκεμβρίου, προς τιμήν του πολιούχου του νησιού και προστάτη των ναυτικών, Αγίου Νικολάου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρευρευρέθηκαν στη λειτουργία και ακολούθησαν τη λιτανεία της εικόνας του Αγίου Νικολάου. Επίσης άφησαν να πλεύσουν στην ακτή, στο χώρο του λιμανιού, πολύχρωμα χάρτινα καραβάκια που είχαν φτιάξει στο σχολείο με τους δασκάλους και τις δασκάλες τους. Πάνω στα καραβάκια τα παιδιά είχαν γράψει τις ευχές τους.

Θέατρο Σκιών - Ο Καραγκιόζης

2011-11-28T15:14:00.031+02:00

Η τρίτη Ενότητα του σχολικού βιβλίου της Α΄ τάξης μας έδωσε μια πολύ καλή αφορμή να ασχοληθούμε με το Θέατρο Σκιών και να αποκτήσουμε αρκετές γνώσεις μέσα από τον ιδιαίτερο χιουμοριστικό τρόπο που παρουσιάζονται τα πράγματα στον κόσμο του Καραγκιόζη.Αν και μικροί κατανοήσαμε αρκετά θέματα τόσο μέσα από τις ατάκες του ίδιου, όσο και των υπολοίπων ηρώων.

Ο Καραγκιόζης αποτελεί έναν από τους πλέον αγαπημένους ήρωες των μικρών παιδιών, γι’ αυτό κι εμείς αποφασίσαμε να μάθουμε όσα περισσότερα μπορούσαμε.Μάθαμε λοιπόν ότι εμπνευστής του καραγκιόζη και των υπολοίπων ήταν ο Ευγένιος Σπαθάρης.

Έτσι ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε φιγούρες του Καραγκιόζη και του Μορφονιού, τις οποίες συναντήσαμε στο σχολικό βιβλίο της Γλώσσας.

Εξασκήσαμε το γραπτό μας λόγο, χρησιμοποιώντας τους ήρωες του Θεάτρου Σκιών και γράψαμε ένα διάλογο μεταξύ τους,με βάση όσα διδαχτήκαμε στο βιβλίο της Γλώσσας.

Ακόμη, γνωρίσαμε πολλούς από τους ήρωες του Θεάτρου Σκιών. Κόψαμε και κολλήσαμε σε χαρτόνι τη φιγούρα κάτω από το όνομα του καθενός και στολίσαμε έτσι την τάξη μας.

Φτιάξαμε πραγματικές φιγούρες, ακολουθώντας απλά βήματα και χρησιμοποιώντας απλά υλικά:

διαφάνειες
εκτυπωμένες φιγούρες
ψαλίδι, ανεξίτηλους μαρκαδόρους
διπλόκαρφα

Διαδικασία κατασκευής

Τοποθετούμε τη ζωγραφισμένη φιγούρα κάτω από τη διαφάνεια και με ένα ανεξίτηλο μαύρο μαρκαδόρο ζωγραφίζουμε πάνω στη διαφάνεια ακολουθώντας το πρότυπο.Αν επιθυμούμε ,γεμίζουμε με χρώμα το εσωτερικό των φιγούρων χρησιμοποιώντας ανεξίτηλους μαρκαδόρους.

Στη συνέχεια, κόβουμε τις φιγούρες που ζωγραφίσαμε πάνω στη διαφάνεια και ενώνουμε τα κομμάτια με τα διπλόκαρφα.

Και οι φιγούρες μας είναι έτοιμες! Καλή επιτυχία!

Η δασκάλα της τάξης

Νούλα Ελένη

Βιβλιοπροτάσεις: «Ντενεκεδούπολη»

2011-11-21T18:53:00.026+02:00

Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ΄ τις άλλες। Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί.
Είναι ολόκληρη φτιαγμένη από ντενεκέδες। Και μένουν σ΄ αυτή, τι... άλλο; Ντενεκεδάκια। Άδεια, σκουριασμένα, παλιά ντενεκεδάκια। Βρέθηκαν όλα πεταμένα σ΄ ένα σκουπιδότοπο κι αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους πολιτεία, για να μένουν μόνα τους και να΄ χουν την ησυχία τους. Τα ντενεκεδάκια που μένουν εδώ έχουν περίεργα ονόματα: Σαρδέλας, Μηλίτσα, Βουτυρένιος, Σοφός, Οκέυ -μπαμ - μπαμ. Ο Σαρδέλας είχε πριν τον πετάξουν σαρδέλες, η Μηλίτσα είχε κομπόστα μήλο, ο Βουτυρένιος βούτυρο, ο Οκέυ - μπαμ - μπαμ είχε κόκα - κόλα κι ο Σοφός είχε μέσα του καφέ.

Ζούσαν όλα πολύ ευτυχισμένα στην Ντενεκεδούπολη, ώσπου μια μέρα, καθώς ετοίμαζαν μία γιορτή, κι ήταν όλα τους πολύ απασχολημένα, εμφανίστηκε μπροστά τους από το πουθενά ένας τεράστιος ντενεκές από λάδι, ο Λαδένιος.

Μόλις εμφανίστηκε μπροστά τους ο Λαδένιος, αμέσως τους έδειξε τις κακές του διαθέσεις. Ο Λαδένιος αυτοδιορίστηκε δικτάτορας κι αμέσως άρχισε να τους δίνει διαταγές:
- Να μην τραγουδάτε!
- Να μη χορεύετε!
- Να μη μιλάτε πάνω από δυο!
- Να μην πηγαίνετε ταξίδια!
- Να μη λέτε το γράμμα Ρ, γιατί δε μ΄ αρέσει!
Τα ντενεκεδάκια αγανακτισμένα άρχισαν να σκέφτονται τρόπους για να απαλλαγούν από το στυγνό τους δικτάτορα.
Τελικά τους έσωσε το σχέδιο του Σοφού. Έδωσε σε δυο γενναία ντενεκεδάκια, το Σαρδέλα και τη Μηλίτσα, εργαλεία που ανοίγουν τις κονσέρβες, πήγαν και τον έκαναν πίτα κι έτσι συνέχισαν ευτυχισμένα τη ζωή τους.

Το παραμύθι αυτό στάθηκε μια πολύ καλή αφορμή για ενασχόληση με διαφορά θέματα για τα οποία συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε.

Αρχικά έγινε παρουσίαση του βιβλίου στα παιδιά (εξώφυλλο, συγγραφέα, εκδόσεις) και, όπως κάνουμε κάθε φορά που διαβάζουμε ένα καινούριο βιβλίο, ζητήθηκε από τους μαθητές να πουν τι σκέφτονται ότι μπορεί να είναι γραμμένο σε αυτό.

Το βιβλίο επίσης αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από το θέμα της ανακύκλωσης και των σκουπιδιών। Μαζί με τη βοήθεια της δασκάλας, οι μαθητές έφτιαξαν μεγάλες αφίσες για την ανακύκλωση, οι οποίες και αναρτήθηκαν στους διαδρόμους του σχολείου.

Επίσης αποφασίσαμε να δραματοποιήσουμε το παραμύθι, φτιάξαμε το δικό μας κουκλοθέατρο με απλά υλικά (ένα μεγάλο χαρτόκουτο, πολύχρωμα χαρτόνια κανσόν και πολύ φαντασία). Παίξαμε κουκλοθέατρο και αυτοσχεδιάσαμε χρησιμοποιώντας τους ήρωες του βιβλίου. Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο ένα ντενεκεδάκι για να φτιάξουμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης. Για την κατασκευή των κούκλων χρησιμοποιήσαμε διάφορα υλικά (χαρτί, όσπρια κλπ)। Για μάτια και μύτη χρησιμοποιήθηκαν όσπρια। Για τα ρούχα και τα μαλλιά βάλαμε γλασέ διαφόρων χρωμάτων και γκοφρέ.

Τέλος αποτυπώσαμε στο χαρτί τους ήρωες του παραμυθιού με μεγάλη επιτυχία!

Ερίλντα Σιγκελάρι

Χρυσούλα Καπούτσου

Φραγκούλης Αθανασίου

Κωνσταντίνος Μαριάνος

Ηλίας Σκιαδάς

Σεγκίτα Τόσκα

Η δασκάλα της Α΄ τάξης

Νούλα Ελένη

Η παλιά μου γειτονιά

2011-11-18T13:00:00.008+02:00

Πρώτη συνάντηση- Γνωριμία σχολείων

Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στο πρόγραμμα της Τράπεζας Κύπρου (πρόγραμμα Οίκαδε), που τελεί υπό την αιγίδα των Υπουργείων Παιδείας Ελλάδας και Κύπρου, με τις τάξεις Ε ΄και Στ΄. Το θέμα της εργασίας είναι:

“Η γειτονιά που θα ήθελα…”

Στην ομάδα μας είμαστε 3 σχολεία: της Αντιπάρου, της Αιανής Κοζάνης και το τρίτο που δεν γνωρίζουμε ακόμα ποιο είναι. Τα παιδιά θα επικοινωνούν μέσω internet και της ιστοσελίδας www.oikade.gr απευθείας με τα άλλα σχολεία, θα συζητούν μέσω centra, μεταξύ τους και θα ανταλλάσσουν πληροφορίες για το θέμα της εργασίας τους.

Την Τετάρτη οι μαθητές της Στ΄ τάξης πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας συνάντηση με το σχολείο της Αιανής.

Γράψαμε ένα ποιηματάκι για να τους καλωσορίσουμε στην παρέα μας.

Καλημέρα σας παιδιά! Γεια χαρά, όλα καλά!

Εμείς τα παιδιά, στήσαμε μια συντροφιά…

Που έχει ιερό σκοπό….

Τη φιλία οδηγό!

Και σε μια μικρή γειτονιά

Στήσαμε τα σκηνικά!

Σαν το αγνό και τ’ άσπρο περιστέρι…

Το σπίτι μας χτίσαμε στο βράχο ν’ αγναντεύει!

Το μπλε το χρώμα τ’ ουρανού

έχει στο παραθύρι…

μα και αυτό της θάλασσας

την πόρτα του στολίζει!

Για τις βροχές, τον άνεμο

Και μια βουκαμβίλια στην αυλή

Την ομορφιά χαρίζει!

Πολλά σπιτάκια στη σειρά

Με μπλε παραθυράκια

Φτιάχνουνε μια γειτονιά

Με γελαστά παιδάκια!!

Συστηθήκαμε, παρουσιάζοντας τον εαυτό μας και τα ενδιαφέροντά μας και με τη βοήθεια power point τους ξεναγήσαμε στο νησί και στο σχολείο μας.

Τέλος, διαβάσαμε λίγα λόγια που γράψαμε για τη δική μας γειτονιά.

Για μένα γειτονιά σημαίνει χώρος φιλίας, χώρος συγκέντρωσης φίλων. Μου αρέσει που ζω σε γειτονιά, γιατί έχω πολλούς φίλους και δεν έχει πολλά αυτοκίνητα και άγνωστους ανθρώπους. Τους γείτονες τους χρειαζόμαστε σε περίπτωση ανάγκης και βοήθειας σε κάτι. Ενώ δεν τους θέλουμε, για το λεγόμενο προσωπικό απόρρητο, αφού μαθαίνουν πράγματα που δεν θα έπρεπε να μάθουν.

Γιάννης Δανιηλίδης

Η γειτονιά είναι ένας χώρος, με μικρό αριθμό σπιτιών, χτισμένων το ένα κοντά στο άλλο. Αλλά για μένα σημαίνει ένα χώρο που μπορούν να συναντιούνται τα παιδιά για να παίζουν και για τους μεγάλους να συναντιούνται και να μιλούν για διάφορα θέματα. Τους γείτονες τους χρειαζόμαστε για να έχουμε φίλους και άμα καμιά φορά θέλουμε ή χρειαζόμαστε βοήθεια να το ζητήσουμε από αυτούς.

Κοσμάς Μαρινάτος

Η γειτονιά μου δεν είναι πολύ ωραία. Δεν έχει πολλά παιδιά να παίζω και έχω μόνο ένα γείτονα. Έχει ένα μεγάλο δρόμο με δύο ξενοδοχεία. Το καλοκαίρι έρχονται ξένοι άνθρωποι που κάνουν φασαρία, ειδικά το βράδυ. Ο γείτονας μου έχει ένα γατάκι, που έρχεται κάθε μέρα στο μπαλκόνι μου. Όταν φεύγω από το σπίτι μου το πρωί, συναντάω συνέχεια το γείτονά μου.

Μαρία Τριανταφύλλου

Το όνομα της γειτονιάς μου είναι Μύλος. Η γειτονιά για μένα είναι ένα κομμάτι το οποίο το αγαπώ πάρα πολύ. Εγώ νομίζω ότι τους γείτονες τους χρειαζόμαστε κι αυτοί εμάς επειδή ο ένας βοηθάει τον άλλον. Αν όμως δεν είχαμε κανένα γείτονα θα ήμασταν μόνοι.

Ευαγγελία Τριανταφύλλου

Η γειτονιά είναι πολλά σπίτια χτισμένα το ένα κοντά στο άλλο και συναντάμε γνωστά πρόσωπα. Εκεί βρίσκεται το σπίτι μας, η οικογένειά μας, τα αγαπημένα μας πρόσωπα και οι φίλοι μας. Είναι το περιβάλλον στο οποίο ζούμε και μεγαλώνουμε.

Για μένα η γειτονιά είναι ένα σημαντικό μέρος. Στη γειτονιά νιώθω πολύ ωραία, όλοι με γνωρίζουν και με αγαπούν, το ίδιο κι εγώ. Είναι άνθρωποι πολύ φιλόξενοι και πάντα κεφάτοι. Η πόρτα του σπιτιού τους είναι πάντα ανοιχτή για όλους και η αυλή τους γεμάτη κόσμο. Τα αστεία και τα γέλια τους ξεσηκώνουν τη γειτονιά. Μοιραζόμαστε τα συναισθήματά μας και είμαστε όλοι σαν μια οικογένεια. Χρειαζόμαστε τους γείτονες για πιο ανθρώπινες σχέσεις, γιατί αν κάτι χρειαστείς θα είναι πάντα κοντά σου.

Χρυσούλα Τριανταφύλλου

Η γειτονιά είναι το κύτταρο ζωής τόσο στην πόλη όσο και στο χωριό. Γειτονιά είμαστε όλοι εμείς.

Είναι πρόκληση να δούμε πόσο καλά γνωρίζουμε το χώρο που ζούμε, τη γειτονιά μας και να γνωρίσουμε καλύτερα τους ανθρώπους που ζουν δίπλα μας, τους γείτονές μας.

Να κατανοήσουμε την ιστορική εξέλιξη της γειτονιάς ως κύτταρο της κοινωνικής ζωής.

Κατά συνέπεια να κατανοήσουμε την παγκόσμια διάσταση του θέματός μας, γιατί η επίλυση ενός τοπικού προβλήματος βοηθά στην επίλυση προβλημάτων, που συναντάμε σε οποιαδήποτε γειτονιά της γης.

Ο πλανήτης μας είναι μια γειτονιά κι αυτό πρέπει να το χαρούμε και να το μεταδώσουμε και στους άλλους!

Στη συνέχεια οι μαθητές από το δημοτικό σχολείο Αιανής μας συστήθηκαν και μας μίλησαν για τον εαυτό τους και τα ενδιαφέροντά τους. Το σχολείο τους είναι οχταθέσιο, έχει σχεδόν 120 μαθητές και 11 δασκάλους. Είναι διώροφο, στον πάνω όροφο βρίσκονται οι Δ΄, Ε΄, Στ΄τάξη καθώς και η αίθουσα υπολογιστών και το τμήμα ένταξης. Στον κάτω όροφο υπάρχουν άλλες τέσσερις τάξεις, οι Α΄, Β΄, Γ΄, η αίθουσα γερμανικών μαζί με της μουσικής. Στο τέλος του διαδρόμου είναι το γραφείο των δασκάλων και του διευθυντή. Έξω υπάρχει το προαύλιο ,ένας μεγάλος χώρος με πολλή πρασινάδα και χώρος για ποδόσφαιρο και για μπάσκετ.

Είμαστε ενθουσιασμένοι και ευχαριστημένοι από την πρώτη μας συνάντηση. Μας άρεσε που μιλήσαμε με τους συμμαθητές από το άλλο σχολείο, που χρησιμοποιήσαμε την κάμερα, που τους στέλναμε χαμόγελα και χειροκροτήματα, με τη βοήθεια εικονιδίων. Μπορέσαμε να χρησιμοποιήσουμε μόνοι μας τη σύνδεση, να τους δίνουμε το λόγο. Γίναμε οι ίδιοι συντονιστές και διαχειριστές της επικοινωνίας μας.

Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντησή μας.

Η σχολική μας γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου

2011-11-17T14:53:00.004+02:00

Πραγματοποιήθηκε σήμερα το πρωί στην αίθουσα Καλουδά η σχολική γιορτή του νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου Αντιπάρου. Την επιμέλεια της γιορτής ανέλαβαν οι δάσκαλοι όλων των τάξεων του σχολείου. Διαβάστηκε από μαθητές το χρονικό των γεγονότων του Πολυτεχνείου, ενώ ακούστηκαν και πολλά ποιήματα και τραγούδια για το Πολυτεχνείο από μικρά και μεγαλύτερα παιδιά. Συγχαρητήρια σε όλους!

Τιμούμε όλους εκείνους που αγωνίστηκαν στο Πολυτεχνείο για την ελευθερία και τη δημοκρατία σε αυτόν τον τόπο και ευχόμαστε ποτέ να μη χρειαστεί να ξαναζήσουμε θλιβερές στιγμές όπως εκείνες.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από τη γιορτή.

Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;

2011-11-16T17:04:00.002+02:00

Αυτή την Παρασκευή 18/11/11
η Κινηματογραφική Λέσχη του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου
στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Πάμε σινεμά στην
Αντίπαρο;»
θα προβάλει την ταινία:

«Πώς να εκπαιδεύσετε τον δράκο σας»
Ώρα προβολής 3.00 μ.μ.

Περίληψη της ταινίας…
«Πώς να εκπαιδεύσετε τον δράκο σας»
Ο Ψάρης είναι ο γιος του αρχηγού των Βίκινγκς. Ο πατέρας του
ντρέπεται για αυτόν γιατί ο Ψάρης δε μπορεί να παλέψει με δράκους ούτε να τους
σκοτώνει.
Μια μέρα γνωρίζει ένα δράκο, το Φαφούτη, και κατάφερε να τον
εκπαιδεύσει και να γίνουν φίλοι.
Ο Ψάρης βοηθάει το Φαφούτη να πετάξει και να ανεβαίνει στην
πλάτη του και να πετάνε μαζί. Οι άλλοι Βίκινγκς δεν καταλαβαίνουν και νομίζουν
ότι οι δράκοι είναι κακοί και θέλουν να τους σκοτώσουν.
Θα καταφέρει ο Ψάρης να τους πείσει για το αντίθετο;

Κριτική της ταινίας...
«Πώς να εκπαιδεύσετε τον δράκο σας»

Στην ταινία μας άρεσε πολύ όταν ο Φαφούτης κατάφερε να
νικήσει το μεγάλο δράκο. Όταν ο Ψαρής φίλησε την Άσπρι και πήρε τα υπόλοιπα
παιδιά και πέταξαν όλοι μαζί πάνω από τους δράκους. Επίσης μας άρεσε όταν ο
Φαφούτης βοήθησε τον Ψάρη που είχε χτυπήσει και όταν ο πατέρας του άλλαξε γνώμη
για το γιο του.
Λυπηθήκαμε όταν κόπηκε η ουρά του Φαφούτη και το πόδι του
Ψάρη. Όταν ο Φαφούτης μαζί με τον Ψαρί έπεσαν μέσα στο νερό και όταν ο μπαμπάς
του Ψάρη του πήρε τον δράκο. Επίσης όταν οι Βίκινγκς επιτεθήκαν στη φωλιά των
δράκων.
Στενοχωρηθήκαμε πάρα πολύ όταν ο πατέρας του Ψάρη νόμιζε
ότι ο γιος του έχει πεθάνει.
Η ταινία μας άρεσε πάρα πολύ ελπίζουμε να αρέσει και σε
εσάς!
Σας περιμένουμε την Παρασκευή στις 3.00
Οι μαθητές της Β΄ τάξης

Ταινία ενηλίκων:
«Οι πειρατές της Καραϊβικής: Σε άγνωστα νερά» (2011) με το
Johnny Depp
Ώρα προβολής 8.00 μ.μ.

Επέτειος του Πολυτεχνείου

2011-11-16T13:57:00.002+02:00

Σας ενημερώνουμε ότι η σχολική γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου θα πραγματοποιηθεί αύριο, 17 Νοεμβρίου, στην "αίθουσα Βασιλείου και Πηγής Καλουδά". Τα παιδιά θα έρθουν το πρωί κανονικά στις 8.00. Η γιορτή θα ξεκινήσει με τα παιδιά του νηπιαγωγείου και θα ακολουθήσει η γιορτή του δημοτικού σχολείου, όπου συμμετέχουν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις. Η γιορτή υπολογίζεται να τελειώσει γύρω στις 10.30.

Το Δημοτικό Σχολείο Αντιπάρου παίζει τένις!!

2011-11-11T16:50:00.004+02:00

Φανταστική εμπειρία για τους μαθητές του σχολείου μας αποτέλεσε η χθεσινή μέρα, καθώς όλες οι τάξεις επισκεφτήκαμε το Paros Tennis Club που βρίσκεται στην Αγία Ειρήνη της Πάρου.
Οι μαθητές ανά ομάδες έπαιξαν παιχνίδια προθέρμανσης και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το άθλημα αυτό, να μάθουν αρχικά να κρατούν τη ρακέτα, να πειραματιστούν στο δεξί και το αριστερό χτύπημα, και να ρίξουν τις πρώτες τους μπαλιές. Πολλοί ήταν εκείνοι οι μαθητές
που έδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασμό για το άθλημα και ήταν αρκετά εύστοχοι στα πρώτα
τους χτυπήματα.

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του Paros Tennis Club Άρη Ιωακειμίδη, Άρη Θεοδόση και Μαριάννα Κορτέση για τη φιλοξενία και το χρόνο που μας αφιέρωσαν για τη διδασκαλία των πρώτων βημάτων μας στο τένις.

"Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;" Οι προβολές ξεκίνησαν!

2011-11-11T15:08:00.002+02:00

Το πολιτιστικό πρόγραμμα "Πάμε σινεμά στην Αντίπαρο;" για άλλη μία χρονιά στο σχολείο μας! Κάθε Παρασκευή μεσημέρι θα προβάλλεται στην αίθουσα Καλουδά μία παιδική ταινία με την οποία έχει ασχοληθεί μέσα στην εβδομάδα μία από τις τάξεις του σχολείου που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Τα παιδιά έχουν δει την ταινία στη τάξη τους εντός της εβδομάδας, έχουν φτιάξει ζωγραφιές, αφίσες έχουν γράψει την περίληψη και την κριτική της.

Την πρώτη προβολή για φέτος ανέλαβε η Δ' τάξη. Μαζί με το δάσκαλό τους Μιχάλη Σακαρίδη, τα παιδιά παρακολούθησαν την ταινία SCOOBY-DOO. Η ταινία προβάλλεται στις 15.00.

Περίληψη της ταινίας…

«SCOOBY - DOO!»

Ως πρώτη ταινία της χρονιάς επιλέξαμε να δούμε 3 επεισόδια από τις περιπέτειες του Σκούμπι και της παρέας του! Απ’ εδώ θα σας μιλήσουμε για τις δύο ιστορίες την άλλη την κρατάμε για έκπληξη!

Στην πρώτη λοιπόν ιστορία οι πέντε φίλοι κάνουν τις διακοπές τους σε εξωτικά νησιά. Σε ένα από αυτά τα νησιά η Δάφνη έκανε σέρφινγκ και συνάντησε ένα θαλάσσιο τέρας. Στην αρχή, οι φίλοι της δεν την πίστεψαν αλλά όταν είδαν την δαγκωμένη σανίδα πείστηκαν αμέσως. Έτσι άρχισαν να ψάχνουν να νικήσουν αυτό το τέρας και να ανακαλύψουν ποιος κρύβεται από πίσω.

Στο δεύτερο επεισόδιο ο φίλος μας ο Σάγκι δουλεύει εθελοντικά σε έναν ζωολογικό κήπο. Έχει αναλάβει να φροντίζει ένα μικρό πιγκουΐνο. Ήρθε όμως η ώρα ο πιγκουΐνος να γυρίσει στην οικογένεια του. Θα είναι εύκολη η επιστροφή; Αυτό θα το μάθουμε την Παρασκευή!

Κριτική της ταινίας...

«SCOOBY - DOO!»

Η ταινία ήταν υπέροχη. Γελάσαμε πάρα πολύ όταν ο πιγκουίνος ανέβηκε στο κεφάλι του φίλου του, του Σκούμπι και άρχισε να φωνάζει Σκούμπι Σκούμπι Ντουουουου!!!!

Φοβηθήκαμε πάρα πολύ όταν ο Θαλάσσιος Δαίμονας άρπαξε το Φρέντη και πήγε να τον πνίξει στο παγωμένο νερό.

Στο τέλος συγκινηθήκαμε μαζί με τον Σκούμπι, όταν το μικρό πιγκουινάκι βρήκε την οικογένειά του και μας αποχαιρέτησε!!

Για να τα δείτε όλα αυτά μαζί με άλλες περιπέτειες του αγαπημένου μας Σκύλου θα πρέπει να έρθετε την Παρασκευή στις 3.00 στην πρώτη ταινία της χρονιάς!

Βιβλιο-προτάσεις: "Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας"

2011-11-03T16:36:00.005+02:00

Η Δόνα Τερηδόνα είναι μια πεντάμορφη κυρά που ζει στην Ισπεπονία.
Όμως, όσο όμορφο και φωτεινό είναι το χαμόγελό της, άλλο τόσο μαύρη και σκοτεινή
είναι η καρδιά της. Κάθε μέρα κάθεται μπροστά στο μαγικό της καθρέφτη και τον
ρωτάει ποια έχει το πιο φωτεινό χαμόγελο στον κόσμο. Και ο καθρέφτης της, της
δίνει πάντα την ίδια απάντηση: "Αναμφισβήτητα εσείς,
Δόνα Τερηδόνα, και αυτό δεν το λέω για να σας κολακέψω!" 'Ομως μια μέρα, η απάντηση του καφρέφτη δεν είναι αυτή που περίμενε να
ακούσει η Δόνα Τερηδόνα. Κι αυτό γιατί πρόσφατα έχει μετακομίσει στην γειτονιά
τους, η Λουκία, ένα κοριτσάκι με το πιο αστραφτερό χαμόγελο του κόσμου! Η Δόνα
Τερηδόνα αφρίζει από το κακό της και καταστρώνει τα πιο υποχθόνια σχέδια για να
καταστρέψει την αντίζηλό της. Οι προσπάθειές της όμως πέφτουν όλες στο κενό.
Ώσπου ,στο τέλος, αποφασίζει να φυλακίσει στα υπόγεια του σκοτεινού της κάστρου
τη Λουκία, για να την αναγκάσει να φάει ό, τι γλυκό της προσφέρει, με σκοπό να
της σαπίσουν όλα τα δόντια και να καταστραφεί έτσι το χαμόγελό της. Και για να
είναι πιο αποτελεσματικό το σχέδιό της, φυλακίζει σε διαφορετικό κελί και τον
Θανάση, τον οδοντογιατρό. Όμως η σωτηρία τους βρίσκεται στο μυστικό της γαμήλιας
τούρτας και στο σχέδιο που καταστρώνουν ο Θανάσης και η Λουκία με τη βοήθεια του
Ποντικοσουρταφέρτα, του ποντικού της φυλακής. Θα καταφέρουν να γλιτώσουν;

Στη Β' τάξη, διαβάσαμε το παραμύθι με αφορμή το κείμενο "Μια φορά ήταν... η Κολοτούμπα" της Σοφίας Μαντούβαλου από το Ανθολόγιο των Α' και Β' τάξεων του δημοτικου. Το συγκεκριμένο κείμενο έχει θέμα τη σωστή διατροφή και πώς αυτή μας βοηθάει να έχουμε υγιές σώμα και πνεύμα. Το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά "Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας" ασχολείται με ένα συναφές θέμα, που είναι η υγιεινή των δοντιών. Εφόσον αυτή είναι στενά συνδεδεμένη με τη σωστή διατροφή, επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το παραμύθι και να μιλήσουμε για τα θέματα αυτά. Αφού λοιπόν διαβάσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε για τη στοματική υγιεινή, ζωγραφίσαμε τη Δόνα Τερηδόνα και τη γαμήλια τούρτα και στη συνέχεια παίξαμε το εξής παιχνίδι: Τα παιδιά έπρεπε να χωρίσουν καρτέλες που έγραφαν διάφορες καλές και κακές καθημερινές συνήθειες σε δύο κατηγορίες. Σε αυτές που μας χαρίζουν υγιή δόντια και αστραφτερό χαμόγελο και σε εκείνες που βλάπτουν τα δόντια μας. Παρακάτω μπορείτε να δείτε ποιες είναι αυτές.

"Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας, καθώς και τα υπόλοιπα "παραμύθια από τη χώρα των χαμένων χαρταετών" του Ευγένιου Τριβιζά κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Καλέντης.

Γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940

2011-10-31T12:40:00.002+02:00

Την Πέμπτη 27 Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε στην Αίθουσα Βασιλείου και Πηγής Καλουδά του δημοτικού σχολείου η σχολική γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Η γιορτή έγινε για ακόμα μια χρονιά, μαζί με το νηπιαγωγείο Αντιπάρου. Όσον αφορά το δημοτικό σχολείο, η Γ' τάξη παρουσίασε τρία διαφορετικά σκετς με θεματολογία από το σαράντα, ενωμένα σε ένα. Υπεύθυνη για την παρουσίαση του θεατρικού του δημοτικού σχολείου ήταν Αμαλία Καρβούνη. Συγχαρητήρια στα παιδιά της Γ' τάξης και στη δασκάλα τους!
Κάνοντας κλικ στο παρακάτω link μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από τη γιορτή.
http://s1206.photobucket.com/albums/bb456/vzelkas/

Ανακοίνωση

2011-10-26T09:49:00.002+03:00

Σας ενημερώνουμε ότι η γιορτή του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Αντιπάρου για τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 27 Οκτωβρίου και ώρα 8.45 στην Αίθουσα Καλουδά.
Την Παρασκευή 28 Οκτωβρίου, οι μαθητές του δημοτικού που θα συμμετέχουν στην παρέλαση θα πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο το αργότερο στις εννέα και μισή. Θα πραγματοποιηθεί δοξολογία στον Ιερό Ναο Αγίου Νικολάου, χαιρετισμός από το δήμαρχο Αντιπάρου και εκφώνηση του πανηγυρικού της ημέρας από τη Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Κονταράτου Μαρία. Στη συνέχεια, θα ακολουθήσει επιμνημόσυνη δέηση στο μνημείο των Ηρώων του Δήμου, κατάθεση στεφάνων και παρέλαση των μαθητών του δημοτικού σχολείου, του νηπιαγωγείου και του γυμνασίου Τ.Λ. Αντιπάρου.

Βιβλιο-προτάσεις: "Ο συναχωμένος κόκορας"

2011-10-21T20:46:00.002+03:00

Ο Ερίκος είναι ένας ωραίος κόκορας με χρυσοκόκκινη ουρά και πλουμιστό λειρί. Ξυπνάει κάθε πρωί τους κατοίκους της Ντελαγκράτσια, κακαρίζοντας με έξι διαφορετικούς τρόπους. Μια μέρα όμως πέφτει μια δυνατή νεροποντή και ο Ερίκος συναχώνεται. Έχει πονοκέφαλο, ρίγη και κρυάδες και σαν να μην έφτανε αυτό βραχνιάζει και δε μπορεί να κακαρίζει δυνατά για να ξυπνάει τον κόσμο τα πρωινά, με αποτέλεσμα οι κάτοικοι της Ντελαγκράτσια να χουζουρεύουν από το πρωί ως το βράδυ και από το βράδυ ως το πρωί. Ο δήμαρχος καλεί έκτακτο δημοτικό συμβούλιο στην κρεβατοκάμαρά του και οι δημοτικοί σύμβουλοι αποφασίζουν να σώσουν τον Ερίκο και να προσλάβουν ένα νέο δυναμικό κόκορα στη θέση του. Απελπισμένος ο Ερίκος με μάτια θολά από τα δάκρυα, μαζεύει τα λιγοστά του υπάρχοντα και ετοιμάζεται να φύγει για πάντα από τη Ντελαγκράτσια. Τη στιγμή όμως που περνάει έξω από την παιδική χαρά μια ευχάριστη έκπληξη τον περιμένει...

Στη Β' τάξη, αφού διαβάσαμε το παραμύθι, διασκεδάσαμε σχεδιάζοντας πολλούς συναχωμένους κόκκορες για να στολίσουμε την τάξη μας!

"Ο συναχωμένος κόκορας" του Ευγένιου Τριβιζά καθώς και όλες οι υπόλοιπες "ιστορίες από το νησί των πυροτεχνημάτων" κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Κέδρος.

Βιβλιο-προτάσεις: "Το δέντρο που έδινε"

2011-10-17T15:35:00.009+03:00

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια μηλιά... κι αγαπούσε ένα αγοράκι. Κάθε μέρα το αγόρι πήγαινε στη μηλιά κι έτρωγε τα μήλα της, έκανε κούνια απ' τα κλαδιά της, σκαρφάλωνε στον κορμό της... κι η μηλιά ήταν ευτυχισμένη. Μα όσο το αγόρι μεγάλωνε, τόσο περισσότερα ζητούσε απ' το δέντρο και το δέντρο έδινε, έδινε, έδινε αδιάκοπα.

Ένα τρυφερό και παραβολικό παραμύθι, μια συναισθηματική ερμηνεία του χαρίσματος που έχουν εκείνοι που ξέρουν να δίνουν κι εκείνοι που ξέρουν να ανταποδίδουν με αγάπη. Μια ιστορία που μας διδάσκει πόσο ευτυχισμένοι μπορούμε να είμαστε με το να δίνουμε όσα μπορούμε σε αυτούς που αγαπάμε και πόσο ανούσιο είναι να ζητάμε να παίρνουμε και να έχουμε όλο και περισσότερα. Στο τέλος, δεν έχει νόημα να έχουμε τίποτα παραπάνω και το μόνο που παραμένει ζωντανό είναι η αγάπη.

Στη Β' τάξη, διαβάσαμε το παραμύθι, εξηγήσαμε τη σημασία του και προβληματιστήκαμε για το πώς μπορεί να είναι κανείς τελικά ευτυχισμένος. Στη συνέχεια, μοιραστήκαμε τις εικόνες του βιβλίου, τις χρωματίσαμε όπως μας άρεσε και βάλαμε το παραμύθι σελίδα σελίδα σε ένα κολλάζ για την τάξη μας.

"Το δέντρο που έδινε" του Σελ Σίλβερσταϊν κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Δωρικός και καταφέρνει να συγκινήσει μικρούς και μεγάλους.

Βιβλιο-προτάσεις: "Το γκρούφαλο"

2011-10-17T15:21:00.003+03:00

Όλα ήταν ήσυχα στο δάσος... Το ποντικάκι ξεκίνησε τη βόλτα του, χωρίς να φοβάται κανέναν από τους εχθρούς του. Επινόησε την ύπαρξη ενός τρομερού τέρατος του δάσους: του Γκρούφαλου! Το Γκρούφαλο είναι έτοιμο να καταβροχθίσει την αλεπού, το φίδι την κουκουβάγια και όποιο άλλο ζώο βρίσκεται στο δρόμο του ποντικιού. Το ποντικάκι διασκεδάζει ξεγελώντας τα άλλα ζώα μέχρι που μπροστά του εμφανίζεται... το Γκρούφαλο! Τι θα κάνει για να γλιτώσει;

Ένα ευχάριστο και αστείο παραμύθι που μας διδάσκει ότι η εξυπνάδα είναι είναι μια αρετή σημαντικότερη από οποιαδήποτε σωματική δύναμη.

Στη Β' τάξη, αφού δίαβάσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε για το νόημά του, πήραμε τις ξυλομπογιές μας και ζωγραφίσαμε -τι άλλο;- το Γκρούφαλο!

Το βιβλίο κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη.

Βιβλιο-προτάσεις: "Ο κύριος Ζαχαρίας και η κυρία Γλυκερία"

2011-10-13T19:52:00.007+03:00

Ποτέ τόσες πολλές λιχουδιές δεν χώρεσαν μέσα στην ίδια ιστορία! Ένα βιβλίο γεμάτο καραμέλες, κουλουράκια, αμυγδαλωτά, μπακλαβαδάκια και πεντανόστιμα παγωτά.
Ο κύριος Ζαχαρίας και η κυρία Γλυκερία γνωρίζονται ένα πρωί έξω από ένα Ζαχαροπλαστείο και ανταλλάσουν χαμόγελα, φιλάκια και ζαχαρωτά. Ο ρομαντικός περίπατος καταλήγει σε μία κουζίνα, όπου οι δύο ερωτευμένοι δεν κρατιούνται από τη χαρά τους και αποφασίσουν να κάνουν μια τρέλα που ποτέ δεν έχει ξαναγίνει!
Έτσι, αρχίζει ένα ξεκαρδιστικό ξεφάντωμα, μία λαχταριστή πανδαισία με αλευροκοσκινίσματα, αμυγδαλοκαβουρντίσματα, μαρμελαδογλιστρήματα και σοκολατοπασαλείμματα.
Στη Β’ τάξη, αφού διαβάσαμε το παραμύθι και συζητήσαμε για αυτό, ασχοληθήκαμε με τις διασκεδαστικές αλλά και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που υπάρχουν στο παράρτημα στις τελευταίες σελίδες του βιβλίου!
Το «Ο κύριος Ζαχαρίας και η κυρία Γλυκερία» κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα.

Βιβλιο-προτάσεις: Τα τρία μικρά λυκάκια

2011-10-07T17:00:00.002+03:00

Όταν τα τρία μικρά λυκάκια χτίζουν ένα σπίτι από τούβλα, ο Ρούνι Ρούνι, το ύπουλο κακό γουρούνι, το γκρεμίζει με το σφυρί του. Όταν χτίζουν ένα σπίτι από τσιμέντο, το γκρεμίζει με το κομπρεσέρ του! Τι πρέπει να κάνουν τα τρία μικρά λυκάκια για να γλιτώσουν;

Ένα κλασικό παραμύθι για τη συμφιλίωση, την ειρήνη και την κατανόηση, σε μία σύγχρονη παραλλαγή, εμπλουτισμένη με το ευφυές χιούμορ του Ευγένιου Τριβιζά.

Τα "Τρία μικρά λυκάκια" του Ευγένιου Τριβιζά κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Μίνωας.

Βιβλιο-προτάσεις: Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας

2011-10-07T16:46:00.002+03:00

Ο Έλμερ είναι ένας ελέφαντας διαφορετικός από τους άλλους. Δεν έχει χρώμα ελεφαντένιο, είναι πολύχρωμος! Αν και ο Έλμερ είναι αγαπητός σε όλους τους ελέφαντες, νιώθει άσχημα που δεν τους μοιάζει και προσπαθεί να αλλάξει την εμφάνισή του. Σύντομα όμως θα καταλάβει πως η ίδια του η διαφορετικότητα είναι που κάνει τους άλλους να τον αγαπούν τόσο πολύ!

Το βιβλίο "Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας" του Ντέιβιντ Μακ Κι κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη και είναι ιδανικό για τον προβληματισμό σε θέματα διαφορετικότητας και ανισότητας. Στη Β' τάξη, αφού το διαβάσαμε και συζητήσαμε για τα θέματα αυτά, φτιάξαμε ένα κολλάζ με πολλούς και διαφορετικούς πολύχρωμους ελέφαντες!

Γωνιά Ανάγνωσης

2011-10-07T16:26:00.002+03:00

Μέσα στη Β' τάξη φτιάξαμε τη δικιά μας "γωνιά ανάγνωσης"! Στρώσαμε το χαλί μας, απλώσαμε τα μαξιλάρια μας, φέραμε τα αγαπημένα μας παραμύθια και τα τακτοποιήσαμε στη βιβλιοθήκη. Στη γωνιά μας αυτή θα καθόμαστε και θα χαλαρώνουμε διαβάζοντας όλοι μαζί όμορφα βιβλία και συζητώντας έπειτα για αυτά. Ύστερα, εμπνευσμένοι από αυτά, θα εκφραζόμαστε με τη ζωγραφική ή τη χειροτεχνία. Στο μπλογκ του σχολείου μας θα δημοσιεύουμε τις βιβλιο-προτάσεις μας, με βάση αυτά που διαβάσαμε στην τάξη μας. Μπορείτε λοιπόν να παίρνετε ιδέες και -τι περιμένετε;- ξεκινήστε το διάβασμα!

Ένας ακόμη περίπατος στη συνοικία

2011-10-07T15:37:00.006+03:00

Συνεχίζοντας την προσπάθεια να γνωρίσουμε καλύτερα τη συνοικία στην οποία ζούμε, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' τάξης περπάτησαν ξανά στα σοκάκια της Αντιπάρου, κάνοντας δύο ακόμα επισκέψεις.

Αρχικά πήγαμε στο Λιμενικό Σταθμό Αντιπάρου, όπου ο Ανθυπασπιστής του Λιμενικού Κυριάκος Κυρίδης μας υποδέχτηκε και μας εξήγησε τι ακριβώς προσφέρει στον τόπο η συγκεκριμένη υπηρεσία, ποιες είναι οι αρμοδιότητες των ανθρώπων που εργάζονται σε αυτήν και γιατί είναι αναγκαίο να υπάρχει σε περιοχές που έχουν λιμάνια. Αφού μας έλυσε όλες τις απορίες, μας εξήγησε ποια μηχανήματα χρησιμοποιούν οι λιμενικοί για να επικοινωνούν με τα φέρυ-μποτ και μας έκανε και μία επίδειξη για το πώς λειτουργούν. Αφού τον ευχαριστήσαμε, συνεχίσαμε τον περίπατό μας με προοροσμό το φαρμακείο του νησιού.

Εκεί, μας εξήγησαν τι μπορούμε να βρούμε σε ένα φαρμακείο, τι πρέπει να προσέχουμε και γιατί είναι σημαντικό να υπάρχει φαρμακείο ακόμα και σε ένα τόσο μικρό νησί όπως η Αντίπαρος. Ευχαριστούμε το Σπύρο Τσιμπίδη και τη Μάρα Λούφα για τη συνεργασία.

Σχολική Βιβλιοθήκη

2011-10-06T11:15:00.002+03:00

Σας ενημερώνουμε ότι ξεκίνησε από σήμερα να λειτουργεί η βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Θα είναι ανοιχτή καθημερινά, στα δύο πρώτα διαλείμματα. Τα παιδιά μπορούν να την επισκέπτονται, να αναζητούν τα βιβλία που τους ενδιαφέρουν και να τα δανείζονται αφού απευθυνθούν στους μαθητές που έχουν οριστεί υπεύθυνοι της βιβλιοθήκης και θα βρίσκονται εκεί. Παρακαλούμε να σέβεστε το χώρο της βιβλιοθήκης, να μην ξεχνάτε να επιστρέψετε έγκαιρα τα βιβλία που έχετε δανειστεί και να τα επιστρέφετε σε καλή κατάσταση.
Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί για τη βιβλιοθήκη είναι η κυρίες Καρβούνη Αμαλία και Καρβελά Αναστασία.

Γνωρίζοντας τη συνοικία μας

2011-09-29T14:20:00.008+03:00

Με αφορμή την ενότητα "Η συνοικία μου" από τη Μελέτη Περιβάλλοντος της Β' τάξης, σε μια προσπάθεια να γνωρίσουμε από κοντά τη δική μας συνοικία, κάναμε βιωματικά το μάθημα περπατώντας στη συνοικία, παρατηρώντας, ακούγωντας τους ήχους της καθημερινής ζωής και μυρίζοντας τις μυρωδιές του χωριού. Στη συνέχεια καταγράψαμε ομαδικά τις παρατηρήσεις και τα συναισθήματά μας.

Θέλοντας να γνωρίσουμε και τις υπηρεσίες της συνοικίας μας, ξεκινήσαμε με μία επίσκεψη στο ταχυδρομείο της Αντιπάρου, όπου μας εξήγησαν σε τι μας εξυπηρετεί το ταχυδρομείο, τι δυνατότητες μας δίνει και γιατί είναι σημαντικό να υπάρχει σε έναν τόπο.

Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Κοσμά Βούσουλα για τη βοήθεια και τη συνεργασία του.

Ο δάσκαλος της Β' τάξης

Ευχαριστήρια Επιστολή

2011-09-29T11:27:00.000+03:00

Η Διεύθυνση και το διδακτικό προσωπικό του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου, αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε το Δήμο μας, για τη σημαντικότατη συμβολή του στην εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μας μονάδας, αφού με δική του δαπάνη και δικές του ενέργειες, ανέλαβε να προμηθεύσει (ελλείψει βιβλίων) με τις απαραίτητες φωτοτυπίες των διαφόρων μαθημάτων, όλα τα παιδιά του σχολείου μας.

Σε μια δύσκολη για την Παιδεία και τη χώρα μας γενικότερα, εποχή, τέτοιες ενέργειες έρχονται να συνδράμουν και να εξυπηρετήσουν το συμφέρον των παιδιών και τις ανάγκες της τοπικής μας κοινωνίας. Παρόλο που ως μέτρο και ως τακτική αντιμετώπισης ενός υπαρκτού και μεγάλου προβλήματος, κρίνεται από όλους του παράγοντες που μετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, ανεπαρκέστατο έως και απαράδεκτο στις μέρες μας, ωστόσο, οι τοπικές μας αρχές έσπευσαν να καλύψουν αφιλοκερδώς, το κενό της έλλειψης σχολικών βιβλίων, διευκολύνοντας έτσι και τα ίδια τα παιδιά και τους δασκάλους τους, καλύπτοντας ένα κόστος που οπωσδήποτε θα επιβάρυνε την κάθε οικογένεια.

Θεωρώντας ότι εκφράζουμε τη βούληση και των γονέων των μαθητών μας και των παιδιών του σχολείου μας, ευχαριστούμε από καρδιάς το Δήμο μας.

Η Διευθύντρια και το διδακτικό προσωπικό

του Δημ.Σχ.Αντιπάρου

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κύπρο (συνέχεια)

2011-07-31T19:39:00.007+03:00

Την Παρασκευή 22/7 επισκεφτήκαμε αρχικά το μοναστήρι του Αγίου Μηνά στην περιοχή των Λευκάρων, που είναι γνωστό για τις αγιογραφίες και τα τοπικά προϊόντα που συντηρούν τη μονή και τις 13 μοναχές που διαμένουν.

Έπειτα περιηγηθήκαμε στα Λεύκαρα, παραδοσιακό χωριό με σπίτια ξεχωριστής αρχιτεκτονικής χτισμένα από τη λευκή πέτρα της περιοχής. Είναι γνωστό για τα περίτεχνα κεντήματά του που με μεράκι κεντούν στους δρόμους έξω από τα σπίτια και τα καταστήματα οι γυναίκες του χωριού. Φημίζονται επίσης και τα χειροποίητα λουκούμια της περιοχής, που δοκιμάσαμε σε εργαστήρι παραγωγής τους.

Στην άκρη του χωριού επισκεφτήκαμε την εκκλησία του Τίμιου Σταυρού, καθολικού ρυθμού, που χτίστηκε το 13ο αι. από Βαυαρό βασιλιά. Εκεί προσκυνήσαμε ένα κομμάτι από το τίμιο ξύλο που έφερε στην Κύπρο η Αγία Ελένη.

Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε στο μουσείο λαϊκής τέχνης, ένα γνήσιο σπίτι του περασμένου αιώνα αναπαλαιωμένο και διαμορφωμένο με τα ανάλογα έπιπλα, σκεύη και εργαλεία στα δωμάτια, τις αποθήκες και τον περίβολο που συνέθεταν το σκηνικό μιας άλλης εποχής.

Το μεσημέρι φάγαμε σε οικογενειακή ταβέρνα της περιοχής και επιστρέψαμε στη Λάρνακα, όπου κάναμε τα τελευταία μας ψώνια και το τελευταίο μας μπάνιο στη θάλασσα.

Το Σάββατο 23/7 ξεκινήσαμε το ταξίδι της επιστροφής γεμάτοι από εικόνες, γνώσεις ιστορικές και πολιτισμικές, ευγνωμοσύνη για τη φιλοξενία και την ξενάγηση σε όλα αυτά τα μέρη, χαρά για τη γνωριμία και τη διασκέδαση με τους φίλους που κάναμε από τα άλλα νησιά ελπίζοντας να ξανασυναντηθούμε σύντομα, αλλά και ανυπομονώντας να βρεθούμε πάλι πίσω στην οικογένεια και το νησί μας και να διηγηθούμε τις εμπειρίες μας.

Η συνοδός δασκάλα, Ζέλκα Ελευθερία

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κύπρο (συνέχεια)

2011-07-30T21:40:00.004+03:00

Την Πέμπτη 21/7 παραμείναμε στη Λάρνακα, όπου με τη συνοδεία και ξενάγηση του αντιδημάρχου επισκεφτήκαμε το Ιστορικό-Πολιτιστικό Κέντρο Πιερίδη. Στο μουσείο αυτό εκτίθενται αρχαιότητες από τα προϊστορικά χρόνια, την κλασική και ελληνιστική εποχή και η πιο σπάνια συλλογή κυπριακής βυζαντινής-μεσαιωνικής κεραμικής. Μας έκαναν εντύπωση οι πολύχρωμες φιάλες από φυσητό γυαλί, μια αρχαία τεχνική που δε διασώθηκε μέχρι σήμερα, καθώς και οι μορφές στα βυζαντινά σκεύη, πρόδρομοι της αφηρημένης τέχνης και εμπνευστές των ανθρώπινων μορφών του Πικάσο.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον Ι.Ν. Αγίου Λαζάρου με το πλούσια διακοσμημένο τέμπλο 17ου αι, που χτίστηκε από το Λέοντα Γ’ το Σοφό τον 9ο αι. Κάτω από το ιερό προσκυνήσαμε τον τάφο του αγίου Λαζάρου που, μετά την ανάστασή του από το Χριστό, χειροτονήθηκε αρχιεπίσκοπος της περιοχής.
Έπειτα κάναμε τα ψώνια μας στα τουριστικά καταστήματα της Λάρνακας και το απόγευμα μπάνιο στη θάλασσα.

συνεχίζεται...

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κύπρο (συνέχεια)

2011-07-29T19:25:00.004+03:00

Την Τετάρτη 20/7, ημέρα μνήμης της τουρκικής εισβολής στην Κύπρο, πήραμε το δρόμο για την περίφημη Μονή Κύκκου στην οροσειρά του Τροόδους. Πριν φτάσουμε, σταματήσαμε στις ιχθυοκαλλιέργειες πέστροφας, όπου είδαμε τις δεξαμενές με τα ψάρια και ακούσαμε για την αναπαραγωγή τους.
Έπειτα φτάσαμε στην κορυφή σχεδόν του βουνού, στον τάφο του αρχιεπισκόπου Μακάριου, που φυλάγεται από τιμητική φρουρά και υπάρχει ένα υπάρχει ένα τεραστίων διαστάσεων άγαλμά του.
Το ψηλότερο σημείο του βουνού είναι το Θρονί, όπου οι μοναχοί μετέφεραν παλαιότερα την εικόνα της Παναγίας σε καιρούς ανομβρίας, για να την παρακαλέσουν για βροχή.
Η εικόνα βρίσκεται στη βασιλική σταυροπηγιακή μονή της Παναγίας του Κύκκου και είναι μια από τις τρεις που ζωγράφισε ο απόστολος Λουκάς με την Παναγία να κρατά το Χριστό αγκαλιά από τη δεξιά πλευρά. Την έστειλε από την Κων/πολη μαζί με τα χρήματα για να χτιστεί η μονή ο Αλέξιος Α΄ ο Κομνηνός στον Ησαΐα που τη ζήτησε, αφού θεράπευσε την κόρη του και τον ίδιο από ανίατη ασθένεια.
Στο μοναστήρι λειτουργεί και μουσείο, όπου θαυμάσαμε ποικίλα εκκλησιαστικά αντικείμενα και εντυπωσιακά άμφια παλαιότερων εποχών.
Φάγαμε μεσημεριανό σε εστιατόριο μέσα στο καταπράσινο δάσος δίπλα στο ποτάμι που διασχίζει την οροσειρά και μετά την επιστροφή μας ξεκουραστήκαμε και κάναμε μια βόλτα στην παραλία της Λάρνακας.

Συνεχίζεται...

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κύπρο (συνέχεια)

2011-07-28T20:59:00.003+03:00

Την Τρίτη 19/7 μεταβήκαμε στην Αγία Νάπα και την ευρύτερη περιοχή (Πρωταράς, Παραλίμνι). Αρχικά επισκεφτήκαμε το Πολιτιστικό Κέντρο Κατεχόμενης Αμμοχώστου, απ’ όπου φαίνεται η ερειπωμένη πόλη των άλλοτε ευημερούντων 45.000 κατοίκων πριν την εισβολή του 1974. Η πρόσβαση επιτρέπεται πλέον μόνο στον τουρκικό στρατό και σε στελέχη του ΟΗΕ.
Στη συνέχεια πήγαμε στο Δημοτικό Μουσείο Θάλασσας στην Αγία Νάπα. Ανάμεσα σε αίθουσες με απολιθώματα, ταριχευμένα ζώα, πίνακες και φωτογραφίες δεσπόζει το «Κερύνεια 2», πιστό αντίγραφο του αρχαίου καραβιού «Κερύνεια» που βρέθηκε βυθισμένο στην περιοχή.
Έπειτα κάναμε μπάνιο στην κοσμοπολίτικη παραλία της Αγίας Νάπας με τα καταγάλανα νερά.
Πριν το μεσημεριανό επισκεφτήκαμε το μοναστήρι της Αγίας Νάπας (Παναγίας του δάσους), η εικόνα της οποίας βρέθηκε το 13ο αι. στο τότε σπήλαιο μέσα στο δάσος. Η μονή είναι η μισή λαξευμένη στο βράχο και η υπόλοιπη κτιστή, ενώ η τοποθεσία αυτή βρίσκεται σήμερα πάνω από την κεντρική πλατεία της πόλης.
Η μέρα τελείωσε με βραδινό στο ξενοδοχείο και βόλτα στην παραλία, όπου νεαροί χορευτές break dance εντυπωσίασαν τα παιδιά με τις φιγούρες τους.

συνεχίζεται...

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κύπρο (συνέχεια)

2011-07-27T19:52:00.004+03:00

Η Κυριακή 17/7 ήταν μέρα ελεύθερη για μπάνιο στην παραλία της Λάρνακας. Το απόγευμα πήγαμε στο σινεμά και παρακολουθήσαμε σε 3D προβολή την τελευταία ταινία του Harry Potter.

Τη Δευτέρα 18/7 μεταβήκαμε στη Λευκωσία, τελευταία πρωτεύουσα της Ευρώπης που είναι διαιρεμένη στα δύο. Πρώτα ξεναγηθήκαμε στο Κέντρο Κυπριακής Χειροτεχνίας, όπου είδαμε εργαστήρια υφαντουργίας, ταπητοτεχνίας με αργαλειό, μεταλλοτεχνίας, ξυλογλυπτικής, αγγειοπλαστικής, ψαθοπλεκτικής, ψηφιδωτού και παραδοσιακές φορεσιές. Οι τεχνίτες μας εξήγησαν τη δουλειά τους, τα υλικά και τα εργαλεία που χρησιμοποιούν και μας έδειξαν πολλά από τα έργα τους.
Στη συνέχεια, περνώντας δίπλα από τα παλιά τείχη και την «πρασινη γραμμή» κατευθυνθήκαμε προς τις φυλακές. Εκεί υπάρχουν τα «φυλακισμένα μνήματα», όπου οι Άγγλοι έθαβαν κρυφά προς αποφυγή διαδηλώσεων τους αγωνιστές της ΕΟΚΑ που απαγχόνιζαν. Στο χώρο υπάρχουν τα κελιά και το κρεματόριο.
Ύστερα, επισκεφτήκαμε το Μουσείο Αγώνος, όπου εκτίθεται πλήθος αντικειμένων των αγωνιστών από την εποχή της αντίστασης κατά της Αγγλοκρατίας, αλλά και των μαθητών του Παγκύπριου Γυμνασίου που συμμετείχαν με αιματηρές διαδηλώσεις, σχετικά άρθρα από εφημερίδες της εποχής, όπλα και βλήματα και φωτογραφικό αρχείο που συγκινεί τον επισκέπτη.
Έπειτα, περπατήσαμε στα στενά του κέντρου της πόλης και στην οδό Λύδρας ανεβήκαμε στον ενδέκατο όροφο του ψηλότερου κτιρίου της πόλης. Η πολύγωνη αίθουσα είναι διαμορφωμένη με μεγάλα παράθυρα, ώστε ο επισκέπτης να έχει περιμετρική θέα, ενώ στο κέντρο υπάρχει μια μικρογραφία με φωτεινές ενδείξεις και ηχογραφημένες πληροφορίες.
Μετά το μεσημεριανό φαγητό κάναμε μια στάση και στον «τύμβο της Μακεδονίτισσας». Μετά την τουρκική εισβολή 15 ελληνικά αεροσκάφη από την Κρήτη προσήλθαν για βοήθεια, χωρίς όμως να έχουν προηγουμένως ενημερωθεί οι Ελληνοκύπριοι. Έτσι, στην προσπάθειά τους να προστατέψουν το αεροδρόμιο, κατέρριψαν από άγνοια το ένα από αυτά. Το τραγικό γεγονός μαρτυρούν σήμερα 460 κενοτάφια.
Η μέρα ολοκληρώθηκε με απογευματινό μπάνιο στη Λάρνακα και βραδινό στο ξενοδοχείο.

Συνεχίζεται...

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κύπρο (συνέχεια)

2011-07-26T09:40:00.002+03:00

Το Σάββατο 16/7 στο δρόμο μας για την Πάφο επισκεφτήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο Κουρίου, όπου σώζονται οικίες με ψηφιδωτά δάπεδα και λουτρά, καθώς και θέατρο από το 200 π।Χ। Στο βασίλειο, που δημιουργήθηκε από Πελοποννήσιους αποίκους, κατοικούσαν περίπου 3.500 άτομα. Το θέατρο χρησιμοποιήθηκε και από τους Ρωμαίους για μονομαχίες και θηριομαχίες, ενώ σήμερα πραγματοποιούνται συναυλίες και θεατρικές παραστάσεις.
Στη συνέχεια κάναμε στάση στην «Πέτρα του Ρωμιού», όπου ένας πελώριος βράχος στέκεται ανάμεσα σε δυο παραλίες. Ο θρύλος λέει ότι τον έριξε ο Διγενής Ακρίτας στη θάλασσα, στην προσπάθειά του να αποτρέψει την επιδρομή των Σαρακηνών. Από τη δεύτερη παραλία λέγεται πως αναδύθηκε η θεά Αφροδίτη, γι’ αυτό οι ερωτευμένοι που την επισκέπτονται σχηματίζουν καρδιές στα βράχια.
Φτάνοντας στην Πάφο επισκεφτήκαμε πρώτα τον αρχαιολογικό χώρο με τις οικίες του Διονύσου, του Αίωνα και του Θησέα, ονόματα που πήραν από τα ψηφιδωτά δάπεδα που σώζονται από την εποχή των Πτολεμαίων.
Έπειτα, κατεβήκαμε στο Λιμανάκι και μπήκαμε στο μεσαιωνικό κάστρο, που κατασκευάστηκε από τους Τούρκους στα τέλη του 16ου αι. Στα δωμάτια έμεναν οι φρουροί, ενώ στο υπόγειο υπάρχουν τα κελιά για τους φυλακισμένους, τα λεγόμενα «λησμονητήρια». Οι Οθωμανοί το χρησιμοποίησαν αργότερα και ως τζαμί, ενώ το 1878 που οι Άγγλοι κατέλαβαν το κάστρο, το χρησιμοποίησαν ως χώρο φύλαξης του αλατιού.
Φάγαμε το μεσημεριανό μας στην τουριστική περιοχή με το λούνα-παρκ, όπου τα παιδιά διασκέδασαν στα συγκρουόμενα αυτοκινητάκια, και πήραμε το δρόμο της επιστροφής. Η μέρα τελείωσε με απογευματινό μπάνιο στη θάλασσα και βραδινό στο ξενοδοχείο.

συνεχίζεται...

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κύπρο

2011-07-25T23:35:00.005+03:00

Το ταξίδι μας ξεκίνησε την Πέμπτη 14 Ιουλίου από την Αντίπαρο. Φτάνοντας στο αεροδρόμιο Ελ. Βενιζέλος συναντηθήκαμε με τα υπόλοιπα σχολεία από τη Μήλο, τη Σίφνο και τη Σαντορίνη και γνωρίσαμε τους μαθητές και τους δασκάλους τους. Το βράδυ πια φτάσαμε στη Λάρνακα όπου μας περίμενε ο ξεναγός μας, κύριος Στέλιος Παυλίδης, και τακτοποιηθήκαμε στο ξενοδοχείο.

Την Παρασκευή 15/7 παραμείναμε στη Λάρνακα. Μετά το πρωινό πήγαμε για μπάνιο στην κοσμοπολίτικη παραλία Φοινικούδων ακριβώς μπροστά από το ξενοδοχείο μας. Το μεσημέρι φάγαμε στο ξενοδοχείο και ξεκουραστήκαμε λίγες ώρες.
Το απόγευμα επισκεφτήκαμε το βυζαντινό φρούριο στην άκρη της παραλίας. Αρχικά βρισκόταν σε άλλη θέση και αργότερα χρησιμοποιήθηκε και από τους Άγγλους, που είχαν την κυριαρχία του νησιού. Στο χώρο βρίσκονται παλιά κανόνια και καθολικές ταφόπλακες, επειδή πριν λίγα χρόνια το κτίριο χρησιμοποιούταν και ως μουσείο. Στον πάνω όροφο έχουν παραμείνει κι άλλα εκθέματα, όπως παλιά όπλα, κεραμικά διακοσμητικά σκεύη, οθωμανικά έπιπλα κ.λπ. Στο ισόγειο υπάρχει το δωμάτιο της αγχόνης όπου οι Άγγλοι κρεμούσαν όσους αγωνίζονταν για την ανεξαρτησία της Κύπρου.
Η μέρα τελείωσε με βραδινό στο ξενοδοχείο και βόλτα με παγωτό στην πολυσύχναστη παραλιακή οδό της Λάρνακας.

Φιλοξενία μαθητών του σχολείου μας στην Κύπρο

2011-07-11T10:55:00.002+03:00

Στα πλαίσια Μνημονίου Εκπαιδευτικής Συνεργασίας Ελλάδας – Κύπρου, φέτος το καλοκαίρι θα φιλοξενηθούν στην Κύπρο 120 μαθητές Ε΄ & Στ΄ τάξης δημοτικών σχολείων της Ελλάδας. Από αυτούς οι 40 μαθητές θα είναι από τις Κυκλάδες.

Έχουν επιλεγεί και θα ταξιδέψουν στην Κύπρο μαθητές από τα Δημοτικά Σχολεία: Αντιπάρου, Σίφνου, Καρτεράδου Θήρας και Αδάμαντα Μήλου. Οι μαθητές θα επιβαρυνθούν μόνο με το κόστος της μετακίνησής τους. Θα συνοδεύονται από 4 εκπαιδευτικούς-συνοδούς και θα διαμείνουν σε ξενοδοχείο στην παραθαλάσσια περιοχή της Λάρνακας τη χρονική περίοδο 14-07-2011 έως 23-07-2011. Το πρόγραμμα φιλοξενίας περιλαμβάνει διαμονή, διατροφή, επισκέψεις σε αξιοθέατα της Λάρνακας, τρεις ολοήμερες εκδρομές με περιηγήσεις σε αρχαιολογικούς χώρους και άλλα αξιοθέατα μέρη της Κύπρου.

Τους μαθητές του σχολείου μας θα συνοδεύσει η κ. Ζέλκα Ελευθερία.

Μύθοι, ιστορίες και ποιήματα για τη θάλασσα 2

2011-06-28T08:51:00.002+03:00

The Simpligades Stones

One of the many dangers that the brave Argonauts and their ship Argo were meant to face was one of the most dangerous and scarring sea ways which was well known to all of the sailors of the time. ‘The Simpligades Stones or else the Blue Rocks.’ These rocks were moving along with the sea currents and were crashing the ships that were unlucky enough to pass between them.

Fineas though has given to the Argonauts some valuable guidelines to face this difficulty.

“When you will be around the Simpligades Stones let a pigeon pass between them before trying to pass yourselves. If the bird manages to pass between the Rocks, follow it. However, if the rocks close, don’t try to pass because this will mean that your journey is not blessed by the Gods.”

When the Argonauts reached this horrible pass they followed the prophet’s guidelines. They let a pigeon and it managed to pass between the horrible Rocks. Only a few of its tail’s feathers were stuck when the Rocks closed behind it. The sailors of Jason’s team waited until the rocks removed again the one from the other and when the passage was open they rowed quickly until Argo passed between them. Like the pigeon, the wonderful ship was crashed a little on its stern. Although this was one more omen which warned the Argonauts that their trials were not over yet.

However, the Argo was sailing safely to the Black Sea and was approaching slowly but steadily its destination. Passing by the Caucasus , the Argonauts finally saw the coast of the Colhis. Passing by the Fasis river they sailed to its still waters until they saw the port of Aias.

Εσωτερικό πρωτάθλημα πιγκ πογκ

2011-06-21T21:33:00.003+03:00

Φέτος διοργανώθηκε με επιτυχία στο σχολείο μας εσωτερικό πρωτάθλημα πιγκ πογκ. Η συμμετοχή των μαθητών ήταν μεγάλη. Οι 32 μαθητές που συμμετείχαν ήταν χωρισμένοι σε τέσσερις κατηγορίες και το σύστημα διεξαγωγής των αγώνων ήταν ένας προς όλους. Οι κατηγορίες ήταν οι εξής:

Αγόρια Ε΄-ΣΤ΄

Κορίτσια Ε΄-ΣΤ΄

Αγόρια Γ΄-Δ΄

Κορίτσια Γ΄-Δ΄

Οι αγώνες πραγματοποιήθηκαν από τον Απρίλιο μέχρι τον Μάιο στην αίθουσα Καλουδά. Η επιτροπή των αγώνων αποτελούταν από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης Μαρινάτου Μάγδα και Κανετούνη Γιώργο, ενώ την εποπτεία και την επίβλεψη του πρωταθλήματος είχε ο εκπαιδευτικός Φυσ. Αγωγής του σχολείου Καϋμενόπουλος Βασίλειος.

Οι νικητές ανά κατηγορία είναι:

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Ε΄-ΣΤ΄

ΑΓΟΡΙΑ

1^ος ΓΙΟΥΛΙ ΤΟΣΚΑ

2^ος ΣΤΑΥΡΟΣ ΒΙΣΚΟΥΛΛΙ

3^ος ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΝΕΤΟΥΝΗΣ

ΚΟΡΙΤΣΙΑ

1^η ΜΑΓΔΑ ΜΑΡΙΝΑΤΟΥ

2^η ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ

3^η ΜΑΡΙΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Γ΄-Δ΄

ΑΓΟΡΙΑ

1^ος ΑΝΔΡΕΑΣ ΜΑΡΙΑΝΟΣ

2^ος ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ

3^ος ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΦΑΡΟΥΠΟΣ

ΚΟΡΙΤΣΙΑ

1^η ΜΑΡΙΑ ΣΦΑΛΑΓΚΑΚΟΥ

2^η ΕΛΕΝΗ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ

3^η ΝΙΚΗ ΚΑΠΟΥΤΣΟΥ

Τα έπαθλα που απενεμήθησαν στους νικητές κάθε κατηγορίας ήταν χορηγία της Ομοσπονδίας Επιτραπέζιας Αντισφαίρισης, την οποία ευχαριστούμε θερμά.

Η απονομή των επάθλων έγινε την Τρίτη 14 Ιουνίου στην εκδήλωση για τη λήξη του διδακτικού έτους.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και ραντεβού στην επόμενη διοργάνωση.

Υποδοχή της φλόγας των Special Olympics στο νησί μας

2011-06-20T21:00:00.003+03:00

Η Αντίπαρος στα χρόνια των Ενετών

2011-06-15T02:43:00.004+03:00

Μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2010-11, στα πρώτα μαθήματα της Ιστορίας μιλήσαμε για την άλωση της Πόλης από τους Σταυροφόρους το 1204 και τους Βενετούς, τους Γενουάτες και άλλους κατακτητές της Βυζαντινής αυτοκρατορίας.

Αποφασίσαμε να κάνουμε μία εργασία για το Δουκάτο του Αιγαίου και το Κάστρο της Αντιπάρου.

Πρώτος και βασικός μας στόχος ήταν να γνωρίσουμε καλύτερα αυτό το κομμάτι της ιστορίας μας, μιας και η Αντίπαρος διαθέτει το Κάστρο, έναν αποικιακό ενετικό οικισμό μοναδικό σε όλο το Αιγαίο.

Δεύτερος στόχος ήταν να γνωρίσουμε και τα ενετικά κάστρα της γειτονικής Πάρου.

Τρίτος στόχος ήταν η ανάπτυξη της κριτικής μας σκέψης, μέσα από την ανακάλυψη και την οικοδόμηση της νέας γνώσης.

Μελετήσαμε βιβλία, περιοδικά, προηγούμενες εργασίες εκπαιδευτικών, ερευνήσαμε στο διαδίκτυο και συγκεντρώσαμε πληροφορίες σχετικές με τις Σταυροφορίες και ειδικότερα την 4^η, το Δουκάτο του Αιγαίου και τα νομίσματα που κυκλοφόρησαν σε αυτό, τα οικόσημα του Δουκάτου και της Αντιπάρου ειδικότερα.

Συμμετείχαμε ενεργά στην κατασκευή εκπαιδευτικού υλικού, που πήρε την τελική του μορφή μετά την επίσκεψή μας στο Κάστρο στις 10 Ιουνίου 2011. Δημιουργήσαμε ένα έντυπο, του δώσαμε τον τίτλο: «Η Αντίπαρος στα χρόνια των Ενετών» και το αναρτήσαμε στο blog του σχολείου.

Open publication - Free publishing - More enetokratia

Εκδήλωση για τη λήξη του διδακτικού έτους

2011-06-15T01:49:00.002+03:00

Πραγματοποιήθηκε σήμερα η γιορτή για τη λήξη του διδακτικού έτους.
Η εκδήλωση ξεκίνησε στην αίθουσα Καλουδά με το θεατρικό: «Το ταξίδι του Οδυσσέα», που ετοιμάσαμε στα πλαίσια του προγράμματος Comenius.
Στη συνέχεια περάσαμε όλοι στην αυλή, όπου παρακολουθήσαμε το δεύτερο μέρος της εκδήλωσης. Απονεμήθηκαν τα βραβεία φιλαναγνωσίας και τα έπαθλα στους νικητές του εσωτερικού πρωταθλήματος πιγκ-πογκ και η εκδήλωση έκλεισε με παιχνίδια από όλες τις τάξεις του σχολείου.
Συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και ιδιαίτερα στον κ. Βασίλη Καϋμενόπουλο που είχε την κύρια ευθύνη για την αποψινή εκδήλωση.

Επίσκεψη στο κάστρο της Αντιπάρου

2011-06-11T10:15:00.007+03:00

Με αφορμή τις ενότητες των βιβλίων της Μελέτης Περιβάλλοντος «Πώς ανακαλύπτουμε την ιστορία του τόπου μας» (Α΄ τάξη) και «Ο πολιτισμός σε κάθε βήμα» (Γ΄ τάξη) οι Α΄ και Γ΄ τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν την Πέμπτη 9-6-2011 τον οικισμό του κάστρου της Αντιπάρου.

Εκεί παρατηρήσαμε την πύλη της εισόδου, την αρχιτεκτονική και τη διάταξη των σπιτιών, τη βάση του κάστρου, τα εκκλησάκια και διαβάσαμε τον πίνακα με τις πληροφορίες. Σημαντική βοήθεια μας πρόσφερε η εργασία της Στ΄ τάξης από το μάθημα της ιστορίας σχετικά με τη Φραγκοκρατία στην περιοχή, τα αρχοντικά σπίτια, τα οικόσημα και τα νομίσματα.

Έπειτα τα παιδιά διάλεξαν το σημείο που τους άρεσε περισσότερο και κάθισαν να το ζωγραφίσουν. Άλλοι αποτύπωσαν το κάστρο, άλλοι την εκκλησία, άλλοι το μισογκρεμισμένο φούρνο και άλλοι τα σπίτια με τις σκάλες και τις πικροδάφνες.

Βραβεία παγκυκλαδικού μαθητικού διαγωνισμού

2011-06-10T19:47:00.002+03:00

Ολοκληρώθηκε ο παγκυκλαδικός μαθητικός διαγωνισμός με θέμα : «H πόλη μου /Το χωριό μου», που διοργάνωσε το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων.

Ο διαγωνισμός, ο οποίος απευθυνόταν σε μαθητές νηπιαγωγείων και δημοτικών, περιλάμβανε τρεις κατηγορίες:

1.Μαθητές νηπιαγωγείων (διαγωνισμός ομαδικής κατασκευής μακέτας)

2.Μαθητές Α΄ -Β΄- Γ΄ Δημοτικού (διαγωνισμός ζωγραφικής)

3. Μαθητές Δ΄- Ε΄- ΣΤ΄ Δημοτικού (διαγωνισμός φωτογραφίας)

Στην κατηγορία ζωγραφικής για μαθητές Α΄, Β΄ Γ΄ τάξεων Δημοτικών Σχολείων η κριτική επιτροπή απένειμε τον Α΄ έπαινο στη μαθήτρια της Α΄ τάξης του σχολείου μας Ράνια Χατζή.

Η κριτική επιτροπή συγχαίρει, εκτός από τους βραβευθέντες, όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στον παγκυκλαδικό διαγωνισμό καθώς και τους εκπαιδευτικούς των. Τα βραβευμένα έργα θα συμπεριληφθούν στην έκδοση ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2012, που θα εκδώσει το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Οι βραβευθέντες μαθητές θα λάβουν τιμητική διάκριση συνοδευόμενη από μικρά δώρα.

Δείτε το σύνολο των έργων με τα οποία συμμετείχε στο διαγωνισμό το σχολείο μας εδώ.

Το σώμα μας

2011-06-09T20:13:00.003+03:00

«ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ»
Από την Α΄ τάξη

Με αφορμή την ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος για το ανθρώπινο σώμα και τις ανάγκες του συζητήσαμε στην τάξη για τη δομή του εξωτερικά και εσωτερικά καθώς και για τους τρόπους που φροντίζουμε την υγεία μας, όπως διατροφή, άθληση, καθαριότητα κ.λπ.
Στο βιβλίο παρατίθεται μια εικόνα ενός κυκλαδικού ειδωλίου, που μας έδωσε την αφορμή να ψάξουμε κι άλλες τέτοιες εικόνες στο διαδίκτυο, να τις εκτυπώσουμε και να φτιάξουμε δικά μας πήλινα αγαλματάκια με θέμα το ανθρώπινο σώμα.
Επίσης, ζωγραφίσαμε τρόφιμα απ’ όλες τις ομάδες τροφίμων, τα κόψαμε και τα κολλήσαμε στη δική μας «πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής».
Τέλος, φέραμε την οδοντόβουρτσα και την οδοντόκρεμά μας στο σχολείο και, αφού περιγράψαμε αναλυτικά το σωστό τρόπο να πλένει κανείς τα δόντια του, το εφαρμόσαμε στην πράξη.

Εργασίες της Β΄ τάξης

2011-06-09T19:58:00.002+03:00

Open publication - Free publishing - More b

Open publication - Free publishing - More about

Η Αντίπαρος και το σχολείο μας στην εφημερίδα Καθημερινή

2011-06-08T20:02:00.002+03:00

Από το περιοδικό Κ (τ. 418) της Καθημερινής της Κυριακής 5 Ιουνίου 2011.

Συνέντευξη από τον παππού μου

2011-06-08T19:32:00.003+03:00

Περίπου στο 1967 ξεκίνησαν οι ανασκαφές στο νησάκι του Σάλιαγκου. Χρειάστηκαν πολλοί εργάτες και έτσι ένας από αυτούς ήταν και ο παππούς μου Μαριάνος Μιχάλης. Θέλησα να τον ρωτήσω μερικά πράγματα, γιατί το βρήκα μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία.

Μαρία Ραγκούση

Ερ.: Παππού, πόσο χρονών ήσουν όταν πήγες στο Σάλιαγκο;

Απ.: Ήμουν γύρω στα 16.

Ερ. : Πώς βρέθηκες εκεί;

Απ.: Έμαθα ότι κάποιοι αρχαιολόγοι γύρευαν ανθρώπους για εργασία και έτσι πήγα. Ήμασταν περίπου 10 άτομα, όλοι ντόπιοι.

Ερ.: Με ποιον τρόπο πηγαίνατε εκεί:

Απ.: Με βάρκα. Φεύγαμε στις 8 το πρωί από το μώλο με μια βάρκα και γυρνούσαμε πάλι στις 3.

Ερ.: Τι ακριβώς κάνατε;

Απ.: Μας είχαν δώσει κάτι μικρά σκαλιστήρια, μας είχαν χωρίσει σε ομάδες τριών ατόμων και σκάβαμε στο κομμάτι που μας είχαν ορίσει. Βέβαια σκάβαμε πολύ ελαφρά. Όταν πιστεύαμε ότι βρήκαμε κάτι τότε συνεχίζαμε με τα χέρια. Μόλις άρχιζε να ξεχωρίζει φωνάζαμε τους αρχαιολόγους και αυτοί μας καθοδηγούσαν στον τρόπο που θα συνεχίζαμε.

Ερ.: Τι βρίσκατε;

Απ.: Πολλά πράγματα!! Πήλινα κομμάτια σε διάφορα χρώματα και σχήματα. Ακανόνιστα, άλλα πολύ μικρά, άλλα λίγο μεγαλύτερα.

Ερ.: Είχατε βρει κανένα ακέραιο; Δηλαδή να μην το έχει σπάσει ο χρόνος;

Απ.: Όχι, όλα ήταν σπασμένα, σε πολλά και μικρά κομμάτια. Όλα τα μαζεύαμε και τα περνούσαμε από κόσκινο. Έπειτα τα έπαιρναν οι αρχαιολόγοι και τα φυλούσαν σε ξύλινες κούτες.

Ερ.: Τα ευρήματα τα είδατε ποτέ ολοκληρωμένα;

Απ.: Ναι, βέβαια!! Όταν πια τέλειωσαν οι ανασκαφές, μας κάλεσαν όλους τους ντόπιους στο Δημοτικό Σχολείο και μας τα έδειξαν. Μου έκανε μεγάλη εντύπωση πώς από πολύ μικρά κομμάτια έγιναν τόσο ωραία αντικείμενα. Έμεινα έκπληκτος, δεν μπορούσα να το πιστέψω.

Ερ.: Τι είδους ήταν αυτά;

Απ.: Πολλές πήλινες πιατέλες σε διάφορα σχήματα και χρώματα. Όλες είχαν ζωγραφιές. Άλλες ήταν σαν στάμνες νερού με χέρια στρογγυλά δεξιά και αριστερά. Μικρά και μεγάλα ειδώλια, σαν κουκλάκια. Πιάτα, ακόμα και ένα είδος ποτηριού.

Ερ.: Πόσο καιρό κράτησαν οι ανασκαφές;

Απ.: Περίπου δύο μήνες και ήταν καλοκαίρι.

Ερ.: Σας είπαν αν θα τα εκθέτανε κάπου;

Απ.: Δε θυμάμαι, ίσως, μπορεί στο Μουσείο της Πάρου. Για εμένα ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία και χαίρομαι που τώρα είμαι σε θέση να σου τα περιγράψω.

Σε ευχαριστώ πολύ παππού!

Είμαι η Γοργώ και στο Μουσείο σάς καλώ!!!

2011-06-08T01:06:00.002+03:00

Την Πέμπτη 2 Ιουνίου, οι τέσσερεις μεγάλες τάξεις του σχολείου μας, επισκεφτήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο Πάρου για να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα: «Είμαι η Γοργώ και στο Μουσείο σας καλώ!!!». Το πρόγραμμα φέτος πραγματοποιήθηκε αποκλειστικά για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αντιπάρου.

Εκεί μας υποδέχτηκε η μουσειοπαιδαγωγός και υπεύθυνη του προγράμματος, κ. Αλεξία Μπαρδάκη, όπου μας είχε ετοιμάσει αρκετά ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Ασχοληθήκαμε κυρίως με το άγαλμα της Μέδουσας – Γοργούς, που κατέχει ιδιαίτερη θέση ανάμεσα στα εκθέματα του μουσείου.

Στα πλαίσια λοιπόν του προγράμματος, γίναμε μικροί αρχαιολόγοι, ανακαλύψαμε μέσα το μουσείο το άγαλμα της Γοργούς, παρατηρήσαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, συζητήσαμε για τη θέση της στην καθημερινή ζωή της αρχαιότητας και τις τιμές που της απέδιδαν οι πρόγονοί μας. Αποκτήσαμε πολλές γνώσεις γι’ αυτό το μυθικό πλάσμα και η φαντασία μας μάς οδήγησε στο μακρινό παρελθόν. Επίσης ζωγραφίσαμε τη μορφή του όπως εμείς το φανταζόμασταν και παρατηρήσαμε τα υπόλοιπα εκθέματα του μουσείου. Πολλά από αυτά έχουν ιδιαίτερη σημασία για τους κατοίκους της Αντιπάρου, καθώς βρέθηκαν στο Δεσποτικό.

Με αφορμή την επίσκεψή μας στην πόλη της Παροικίας, επισκεφτήκαμε τον ναό της Παναγίας της Εκατονταπυλιανής όπου και ξεναγηθήκαμε στον εσωτερικό και εξωτερικό της χώρο. Μάθαμε αρκετά στοιχεία για την πορεία της μέσα στο χρόνο, για τις παρεμβάσεις και την τελική μορφή που πήρε ο ναός με το πέρασμα των αιώνων. Πρόκειται για ένα από τα σπουδαιότερα καλοδιατηρημένα παλαιοχριστιανικά μνημεία που βρίσκονται στην ελληνική επικράτεια και μάλιστα το μεγαλύτερο σε μέγεθος. Σύμφωνα με την παράδοση το αρχικό κτίσμα του ναού αυτού ήταν έργο του Αυτοκράτορα του Βυζαντίου Μ. Κωνσταντίνου προς εκπλήρωση επιθυμίας της μητέρας του, της Αγίας Ελένης.

Ήταν μια πραγματικά ξεχωριστή εμπειρία για μας, αφού διαπιστώσαμε την αξία του οικοδομήματος ως έργο τέχνης αλλά και ως κέντρο χριστιανισμού.

Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι γνώσεις και έχοντας μια ουσιαστική επαφή με την Ιστορία του τόπου μας.

Ευχαριστούμε θερμά:

την ΚΑ΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων και τις κυρίες Παπαδοπούλου Ζώζη και Μπαρδάκη Αλεξία, για την ξενάγησή μας στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πάρου.

Μύθοι, ιστορίες και ποιήματα για τη θάλασσα

2011-06-08T01:05:00.000+03:00

Στην πρόσφατη συνάντηση των σχολείων εταίρων του προγράμματος Δια Βίου Μάθησης Comenius με τίτλο: “See the sea” που πραγματοποιήθηκε στην Αντίπαρο, ολοκληρώθηκε και παρουσιάστηκε το έντυπο: “Μύθοι, ιστορίες και ποιήματα για τη θάλασσα”. Θα αναρτήσουμε σταδιακά το έντυπο ξεκινώντας από την Στ΄ τάξη του σχολείου μας.

Open publication - Free publishing - More ekth

Κυκλαδικός πολιτισμός

2011-06-07T00:38:00.003+03:00

Open publication - Free publishing - More antiparos

Οι ζωγραφιές μας

Ο φτερωτός επισκέπτης

2011-06-07T00:27:00.002+03:00

Γνωρίζει το πρόγραμμα πολύ καλά. Επισκέπτεται το σχολείο αμέσως μετά το διάλειμμα και ελέγχει τον κάδο απορριμμάτων. Τσιμπάει τα σκουπίδια, τα βγάζει έξω από τον κάδο και καταναλώνει τα υπολείμματα των τροφών. Άδικα οι δάσκαλοι παρατηρούσαν τους μαθητές ότι πετάνε τα σκουπίδια στην αυλή την ώρα των διαλειμμάτων.

Πολλαπλασιασμός

2011-06-06T01:21:00.001+03:00

Από τις εκδηλώσεις στα πλαίσια της εβδομάδας Comenius.

2011-06-05T01:21:00.002+03:00

Το ζεϊμπέκικο ... του Θοδωρή

2011-06-03T01:14:00.004+03:00

Από τις εκδηλώσεις στα πλαίσια της εβδομάδας Comenius.

Σκαλίζοντας το … παρελθόν του τόπου μας

2011-06-01T20:43:00.004+03:00

Από τους μαθητές της Β΄ τάξης

Open publication - Free publishing - More b

Εβδομάδα Comenius

2011-05-31T20:14:00.002+03:00

Στα πλαίσια του προγράμματος Comenius “SEE THE SEA” φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας αντιπροσωπείες δασκάλων από τα εταιρικά σχολεία:

Ιstituto Comprensivo San Biagio, της Ραβέννας

Escoles del’Ateneu , της πόλης Ιγκουαλάδας

Dalmarnock Primary School της Γλασκόβης.

Szkola Podstawowa nr 34 im. Mikolaja Kopernika της Κρακοβία,

καθώς και τρεις μαθητές από το σχολείο της Πολωνίας.

Σκοπός της συνάντησης ήταν η δημιουργία βιβλίου με μύθους, παραμύθια και ποιήματα σχετικά με τη θάλασσα.

Τη Δευτέρα 9/5 μετά τη συνάντηση-γνωριμία με τους συναδέλφους, επισκέφτηκαν τις τάξεις όπου και παρουσίασαν τις χώρες τους και εργασίες των μαθητών τους.

Στ΄ τάξη 10:00-10:45 Σκωτία

10:45-11:30 Ισπανία

11:50-12:25 Ιταλία (Πολωνία)

Β΄ τάξη 10:00-10:45 Πολωνία

10:45-11:30 Σκωτία

11:50-12:25 Ισπανία

Γ΄ταξη 10:00-10:45 Ισπανία

10:45-11:30 Πολωνία

11:50- 12:25 Σκωτία

Δ΄τάξη 10:00-10:45 Ισπανία

10:45-11:30 Ιταλία

11:50-12:25 Πολωνία

Μετά το μεσημεριανό στο σχολείο, όπου γεύτηκαν ελληνικές γεύσεις, μαγειρεμένες από τις μητέρες του σχολείου μας, τους ξεναγήσαμε στο χωριό και στο κάστρο, με τη βοήθεια της κ. Αθηνάς Καλαργύρου, που ήταν κοντά μας σε όλες τις εκδηλώσεις.

Την Τρίτη 10/5 οι μαθητές της Α΄, Ε΄, Στ΄ τάξης παρουσίασαν «Τις περιπέτειες του Οδυσσέα». Παράλληλα είχε μοιραστεί στους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές βιβλίο σχετικό με την παράσταση μεταφρασμένο στα Αγγλικά. Ήταν μια εκπληκτική παράσταση, ευρωπαϊκών προδιαγραφών, που ενθουσίασε όλους τους παρευρισκόμενους. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές που μας συγκίνησαν με το παίξιμό τους και μας έκαναν περήφανους. Θερμά συγχαρητήρια και στις δασκάλες τους: κ. Ζέλκα Ελευθερία και κ. Νούλα Ελένη. Ακολούθησαν παραδοσιακοί χοροί από τους μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης. Η γιορτή έκλεισε με παραδοσιακά όργανα. Ο κ. Κων/νος Βιάζης έπαιξε τσαμπούνα και ο κ. Στράτος Ρούσσος τουμπί. Οι μαθητές και οι φιλοξενούμενοι δάσκαλοι χόρεψαν μπάλο. Τους ευχαριστούμε για τη συμμετοχή τους στην εκδήλωση.

Το απόγευμα ακολούθησε μουσική βραδιά με έντεχνη και λαϊκή μουσική. Την εκδήλωση άνοιξε ο μουσικός του σχολείου μας κ. Κων/νος Τσατσάκος. Στη συναυλία συμμετείχαν οι μουσικοί: κ. Γιώργος Πατσιώτης, κ. Κώστας Μαριδάκης, κ. Μιχάλης Τσουνάκης, κ. Γιάννης Ξύδης και στα κρουστά ο κ. Γιάννης Παρούσης που κατάγεται από την Αντίπαρο, με έντεχνα τραγούδια. Στο λαϊκό πρόγραμμα συμμετείχαν οι μουσικοί: κ. Κοσμάς Μαρινάτος, κ. Ηλίας Σκιαδάς ενώ μαζί τους ήταν κι ο κ. Γιώργος Μαριάνος. Οι μουσικοί παρουσίασαν τα τραγούδια τους αφιλοκερδώς και τους ευχαριστούμε για την ωραία βραδιά που μας χάρισαν. Ευχαριστούμε το Δήμο Αντιπάρου και τον κ. Λεβεντάκη για το δείπνο που προσέφερε στους μουσικούς που συμμετείχαν.

Την Τετάρτη 11/5 το πρωί επισκέφτηκαν τις υπόλοιπες τάξεις :

Α΄ταξη 11:50-12:25 Πολωνία , Ιταλία

Ε΄τάξη 11:50-12:25 Ισπανία

Γ΄τάξη 11:50-12:25 Ιταλία

Δ΄τάξη 11:50-12:25 Σκωτία

και έπειτα ξεναγήθηκαν στο σπήλαιο της Αντιπάρου. Ακολούθησε γεύμα στον Αι Γιώργη και επίσκεψη στον Επιτάφιο με το καΐκι Σαργός. Ευχαριστούμε τον κ. Γιώργο Μαριάνο, που μας ξενάγησε αφιλοκερδώς.

Την Πέμπτη 12/5 ήταν προγραμματισμένη η εκδρομή: «Ο γύρος του νησιού με καΐκι» αλλά λόγω των άσχημων καιρικών συνθηκών αναβλήθηκε και έτσι επισκεφτήκαμε το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης στο κτήμα Σκορπιός, στην Αλυκή και το Αρχαιολογικό Μουσείο και την Εκατονταπυλιανή στην Παροικία.

Την Παρασκευή 13/5 όλες οι αντιπροσωπείες ετοιμάστηκαν για την επιστροφή τους.

Ευχαριστούμε θερμά όσους βοήθησαν να πραγματοποιηθεί αυτή η διοργάνωση.

Ευχαριστούμε ολόψυχα τις κ. Ιωάννα Μαριάνου και Αρσενία Πατέλη για την πολύτιμη βοήθειά τους και την προσφορά τους.

Ευχαριστούμε για το φαγητό, τις κυρίες:

Άννα Φαρούπου

Αρσενία Πατέλη

Ιωάννα Μαριάνου

Κέη Μαριάνου

Μαρίκα Πατέλη

Ζαχαρώ Σγαρδέλη

Μαρία Παλαιολόγου

Ισαβέλα Κουστουμπέκη

Ελένη Κούκουλα

Χαρούλα Μαριάνου

Μαρία Καπούτσου

Μπετίνα Τριανταφύλλου

Κατερίνα Απαρτόγλου

Βίκυ Κυριακοπούλου

Φλώρα Παλαιολόγου

Εστιατόρια

«Μάκης» Μάκης Μαριάνος

«Γιώργης» Γιώργος Μαριάνος

«Κληματαριά» Φωτεινή- Γιάννης Φαρούπος

«Κάμπινγκ» Γιάννης Βασιλόπουλος

Θεολόγος Καλάργυρος

Ενοικιάσεις Ποδηλάτων

Μαρουσώ Μαριάνου: για την δωρεάν προσφορά των ποδηλάτων

Ήταν μια όμορφη και εποικοδομητική εβδομάδα για όλους μας, δασκάλους και μαθητές. Είναι σημαντικό να μπορούμε να συμμετέχουμε σε ευρωπαϊκά προγράμματα, γιατί προωθείται η ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση και περνούν μηνύματα φιλίας, συνεργασίας ανάμεσα σε παιδιά με διαφορετική νοοτροπία, διαφορετικό τρόπο σκέψης και πράξης. Ενισχύεται η αλληλεγγύη και η συναδέλφωση των λαών καθώς και μηνύματα κατά του ρατσισμού και της ξενοφοβίας.

Η υπεύθυνη του προγράμματος Καρβελά Αναστασία

Καρτ ποστάλ

2011-05-31T00:27:00.002+03:00

Η πλατεία.